学区划分保持相对稳定，2024年学区划分与2023年保持一致。我区农村义务教育学校原则上以行政区划为招生学区；区教育局根据适龄学生人数、学校分布、学校规模、班额规定、交通状况等因素，按照确保公平和免试就近入学的原则，科学制定学校招生计划和公办学校学区划分方案，为每所公办义务教育学校科学划定服务片区范围，确保义务教育免试就近入学政策全覆盖。拟定城区义务教育学校学区划分方案，报区人民政府批准后实施。
民办义务教育学校应在审批地范围内招生，审批机关要统筹考虑规范民办义务教育发展工作，合理下达招生计划，优先满足学校所在区学生入学需求。报名人数小于或等于招生计划，直接录取；报名人数超过招生计划的，一律通过审批地教育行政部门统一或认定的系统实施电脑摇号，邀请纪检监察机关现场监督或公证部门现场公证，学校不得自行选择性录取。所在区招不满且审批机关为市级教育行政部门的，可以由市级教育行政部门统筹适当跨区域招生，但不得跨设区市招生。未被民办义务教育学校录取的，由区教育行政部门安排在原学区公办义务教育学校就读。民办一贯制学校七年级招生可根据家长意愿，采取直升的方式确认录取，直升人数未达到或超过招生计划的，一律按上述民办义务教育学校招生要求执行。
寄宿制义务教育学校由区教育局根据本区实际情况，可在区域内确定招生范围。
（六）建立招生入学工作预警制度
加强对学龄人口变化趋势的预测分析，对辖区内各中小学校学位供给和招生范围内学位需求情况进行摸排，出现常住人口中适龄儿童逐年增加、学位供给紧张的情况，及时向社会发布预警提示，合理引导家长预期，并要采取切实可行的化解措施。招生期间对区域内存在大班额学校进行预警提示，确保中小学校起始年级严格按照国家规定标准班额招生，坚决防止产生新的大班额。
（七）规范招生行为
义务教育学校不得招收特长生。义务教育学校不得以“国际部”“国际课程班”“境外班”“双语班”等名义招生。起始年级全面落实均衡分班要求，不得设立或变相设立重点班和非重点班；非起始年级不得以升学为目的重新组建加强班、尖子班、升学班等。在学校有空余学位的情况下，小学可以适当放宽入学年龄，但截至2024年12月31日之前年满6周岁。不得超班额放宽年龄招收不足龄学生，对于放宽年龄入学，学校必须公开规范办理，公告办法、流程和入学年龄的截止时间。要做好引导工作，不鼓励不足龄儿童入学，不足龄学生入学后，原则上不得转学。
（八）发挥指标到校生作用
我区2024年继续落实“省示范高中招生计划80%的比例切块分解到初中学校，按志愿从高分到低分依次录取，不得设置指标到校生最低录取分数线”政策。为进一步促进义务教育优质均衡发展，引导义务教育生源就近入学、合理分布，各学校要加大政策宣传力度，要延伸到小学阶段（尤其是毕业班学生），耐心做好解释和具体指导工作。
四、保障措施
（一）加强招生工作领导
认真贯彻国家、省和我市义务教育招生入学工作有关精神，在区招委会领导下，积极稳妥推进招生工作，切实维护招生工作的公开、公平、公正。出台重大改革举措前，要加强风险评估，做好舆论引导，设立必要的过渡时限，给社会留出合理的预期时间，确保和谐稳定。区教育局负责制定招生政策，协调招生工作，监督招生行为。制定的招生政策报区人民政府同意后实施，实施方案同时报市教育局基教科。各校也要成立招生工作领导小组，加强对招生工作的领导。
（二）统筹做好教育资源配置
要积极适应新型城镇化、全面三孩政策和实现教育现代化、实施乡村振兴战略发展需要，统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展和义务教育优质均衡发展，落实“四统一”政策，合理规划布局义务教育学校，加快中小学校规划建设，有效增加学位供给。根据省教育厅要求开展新一轮义务教育教师编制核算，盘活用好教师资源，统筹城乡师资配置，全面推进教师“县管校聘”改革，以优质教师资源的流动，提升学校管理水平，扩大优质教育资源覆盖面。统筹做好区域内城乡学校特别是城市热点学校招生工作，在城镇教育资源不足的情况下，通过教师补充和交流等方式，适度稳定农村生源。
（三）依法保障适龄儿童少年入学
严格落实《义务教育法》《未成年人保护法》等法律规定，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。适龄儿童少年因身体状况确需延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应提出申请，报所在地区级教育行政部门批准。要贯彻落实《芜湖市人民政府办公室关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》（芜政办秘〔2018〕256号）、《繁昌县人民政府办公室关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知）（繁政办秘〔2019〕10号）文件精神，切实履行好义务教育控辍保学法定职责，建立失学辍学适龄儿童工作台账，发挥联控联保工作机制作用，切实做好控辍保学工作。适龄儿童少年未按《义务教育法》相关规定入学接受义务教育的，学校及教育行政部门要立即落实失学辍学学生劝返、登记和书面报告责任。认真排查并依法依规严肃查处社会培训机构等以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育的非法办学行为。父母或者其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童少年入学接受义务教育或造成辍学，情节严重或构成犯罪的，依法追究法律责任。
（四）加强学生学籍管理
充分运用学籍管理系统的服务功能，及时掌握招生、流动和辍学情况，为减少学生无序流动、全面实行就近入学、加强控辍保学提供技术支撑。继续发挥学籍系统辅助规范招生的作用，实时监测，定期开展网上巡检。严格学籍管理规定和严格执行“籍随人走、人籍一致”原则，学生入学后，原来已有学籍的，接收学校要通过学籍系统为学生转接学籍；原来没有学籍的，要为学生新建学籍。学生没有到校报到入学的，学校不得通过招生程序将其学籍注册成正式在校生。随迁子女回户籍所在地义务教育学校就读的，由区教育局依法予以统筹安排，转入学校应在中小学生学籍管理信息系统中转接学生学籍，转入、转出学校和双方学校学籍主管部门应当分别在10个工作日内完成学生学籍转接。
（五）加大招生政策宣传力度
义务教育阶段学校招生工作事关千家万户，各中小学要高度重视，在招生入学的关键环节和关键时刻，就关键政策、群众关心的疑难点，通过“繁昌教育”微信公众号和区政府网站等新媒体，积极做好招生入学政策的宣传和解读，帮助群众了解、认识和理解招生入学工作，确保社会稳定。要积极宣传家庭经济困难学生资助政策，确保国家资助政策家喻户晓。
（六）严肃招生纪律
按照属地管理和“谁审批谁管理、谁主管谁负责、谁举办谁负责”的原则，切实执行好国家、省、市招生入学政策，要按照义务教育阳光招生专项行动部署要求，采取有力措施确保平稳有序，要进一步细化招生工作责任清单，健全违规招生查处和责任追究机制，及时制止和纠正违规行为，并视情节轻重给予相应处理，畅通举报和申诉受理渠道，主动接受社会监督。严禁学校设立任何名义的重点班、快慢班；严禁虚假宣传、欺骗学生和家长；严禁初中学校对学生进行中考成绩排名、宣传中考状元和升学率。对违规招生的学校和属地教育行政部门主要负责人、分管负责人和经办人员要予以约谈，学校及个人均取消当年评先评优资格。民办学校不得拒收学生、不得变相迫使学生放弃入学和转学；对违规招生的学校，依法依规处理，违规行为及整改情况作为核定招生计划的重要依、据，追回地方有关奖补资金；没有取得办学许可证的（含筹设期间）不得招生。区教育督导部门将中小学招生入学工作纳入责任督学日常督导范围，适时对各中小学招生入学政策落实情况开展督导，对于造成恶劣社会影响的违规招生行为，列入教育督办事项，市教育局将加大对招生过程的监督检查，将规范招生入学纳入对区党政领导干部履行教育职责督导考核和对各区教育行政部门重点工作目标考核之中，区教育局将规范招生入学纳入对各中小学办学效能评估考核之中。
（七）区教育局设立咨询电话和举报电话
城区义务教育阶段学校招生工作由区教育局统一组织实施，其他农村地区义务教育阶段学校招生工作由各校按照有关规定具体实施，各中小学要加强招生工作管理。招生期间设立咨询、监督举报电话（区教育局咨询电话7917461、7911082，区教育局监督举报电话7911026）。
2024年6月28日
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繁教[2024]45号（关于繁昌区2024年义务教育
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