在距离萍乡市区30多公里的安源区高坑镇裴家小学，有一位普通又阳光的“80后”教师胡双健，他在这个偏远宁静的村小，辛勤耕耘，默默奉献。近十年来，他一直工作在教育教学的第一线，用全部的深情和爱心浇灌着一批批稚嫩的乡村幼苗。年轻的他不仅收获了江西省小学语文优质课比赛一等奖，而且入选2019年全国乡村优秀青年教师培养奖励计划名单。
面对选择不忘初心
2009年大学毕业后，胡老师便成为了江西省第一批“农村特岗教师”中的一员，被分配到赣州市上犹县安和学校任教。
刚走出象牙塔的他带着自己的梦想来到赣南，他对一切都充满新奇。渐渐地，山区学校闭塞的环境、枯燥乏味的生活以及微薄的收入，让那群和胡老师一起分下来的年轻教师无法安心待下去。他们有的调入了县城里的学校，有的选择了考公务员。而胡双健则坚守在讲台，只为眼前那群“可爱的孩子们”。
在安和学校服务期满后，2012年，胡双健参加江西省教师统招考试，以优异的成绩顺利通过，成为萍乡市安源区高坑镇泉江堰小学的一名教师。
他坚定了“干一行、爱一行、精一行”的决心，在教育教学工作中很快便取得了出色的成绩，成为安源区教育战线上一颗耀眼的新星。也因为他努力认真、业务水平高，2016年，当地政府也向胡老师抛去“橄榄枝”，想把他借调到政府工作，镇领导还亲自找了他谈话。
面对选择，胡老师舍不得班上的这群孩子们，放弃了借调到政府锻炼的机会。回来后妻子听了这件事还一直抱怨说他“傻，不思进取”，可是他心里却是从未有过的轻松和自在。
“爱”字当头
爱，是教育的根基，也是教育的归宿。作为党员教师，胡双健积极开展“教育扶贫结对帮扶”工作。
他的班上有个叫黄慧琳的学生，父母长期在外打工，她和妹妹跟着外公外婆生活。黄慧琳的生活非常艰难，她的外公身有残疾，外婆又患有骨质疏松、骨髓水肿等病，家务活大都落在黄慧琳稚嫩的肩上。得知这个情况后，胡双健第一时间来到黄慧琳家，了解她生活上的困难，尽自己所能帮助她，并为她两姐妹积极争取各项助学扶持金。
不仅如此，胡双健见黄慧琳热爱文学和朗诵，而且有着甜美清脆的好嗓子，就特意对她进行培训。2018年，萍乡市举行以“红色家书”为主题的亲子诵读大赛，黄慧琳很想参加，却因父母在外工作，自知无望。胡双健知道了黄慧琳的心思，对她说：“黄慧琳，你是我们班上的朗读小明星，老师和你一起去参加这个比赛，好吗？”胡老师的话让黄慧琳开心不已。随后，胡双健又与张丹、施雪维老师合作，大家一起找素材、写台词、编动作、选道具，功夫不负有心人，最终他们荣获优胜奖。
考虑到学校有很多留守儿童，为了推进学校亲子阅读的有效开展，胡双健和其他老师成立了课题组，并克服困难，想办法筹资在学校建立了“爱心书屋”和“图书漂流站”，悉心为学生打造温馨、舒心、静心的书香校园环境。
此外，他还精心筹划亲子阅读活动，号召学生家长重视这一活动，多渠道联系校外志愿者对留守儿童开展阅读帮扶。通过这样的活动，不仅让学生们爱上读书，也有效地推动了当地的“全民阅读”。
做“第一个吃螃蟹的人”
作为一名青年教师，不管在哪里，胡双健都虚心向富有经验的老教师学习，认真钻研业务，在教学上精益求精，因而迅速成长起来。
2016年6月，胡双健参加了萍乡市小学语文优质课比赛，由于成绩优异，被选拔为江西省小学语文优质课比赛选手。得到这一消息，胡双健一边做好日常教学工作，一边为了准备比赛反复磨课。
在那些日子里，胡双健除了查阅教师用书，回到家还上网甄选适合农村学生的教学设计，观摩名家大师的课堂实录。
此外，他还挤出时间到安源区教育局接受教研员的指导，到其他学校试讲，并结合教研员提出的意见反复修改教案和课件，整整一个礼拜，每天都加班到凌晨一两点。最终，胡双健执教的语文课《普罗米修斯》荣获江西省小学优质课一等奖。
当学校的课题研究还是一片空白的时候，胡双健做“第一个吃螃蟹的人”，自告奋勇报名参加了区教育局组织的课题研究培训会。在接过申报课题的任务后，他上网查资料、不断深入学习，和课题组成员讨论到深夜。最后确定的课题“农村小学低段亲子阅读实践研究”经过多次反复修改，终于成功列入江西省“十三五”教育规划课题，两年来他和课题组成员精诚合作，不断努力，致力教学与研究相结合，学校的课题也于2019年成功结题。
一路汗水，一路芬芳。2018年8月，胡双健被评为萍乡市“魅力教师”；2019年入选全国乡村优秀青年教师培养奖励计划名单，成为萍乡市唯一获此殊荣的青年教师。
胡双健说：“只有善于把握机遇，才能接近成功。在该奋斗的年纪里拼一拼，这样的青春才无悔。”
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