来源时间为：2026-04-29
春风化雨润桃李，研课赋能促成长。为深入落实“双减”政策，践行“五育并举”教育理念，深耕课堂教学主阵地，推动教学改革落地见效，助力教师专业素养提升与岗位成才。4月14日起，阳泉矿区赛鱼小学以“精研课堂促提升赛课赋能助成长”为主题，正式拉开教师课堂教学研讨示范活动序幕，全体教师齐聚课堂、以研促教，在深耕细研中凝聚智慧，在示范引领中共促提升。
以研促教强根基以赛提质赋新能
本次研讨示范活动覆盖面广、针对性强，涵盖语文、道德与法治、数学、英语四大核心学科，面向各年级、各学科教师，实现全员参与、全员提升。活动以新课标为引领，打破传统教研模式，将集体备课、磨课研课、示范展示、教学反思深度融合，聚焦“高效、智慧、创新”三大课堂目标，引导教师立足学情，优化教学方法，破解教学难点，让每一堂课都成为提升教学质量的“练兵场”。
各学科示范引领课堂绽放别样风采
语文学科专场中，各位教师各展所长、亮点纷呈。杨丽红老师执教《夜色》，结合课文文本，引导学生自身夜晚经历，明白黑夜并不可怕，学会用心发现身边的美好，渗透勇敢自信的品质教育，实现语文人文素养的培养。翟竹清老师讲授《雷雨》，教学紧扣“理清顺序、感受变化、体会用词”，以“一读二圈三说”为抓手，引导学生自主梳理景物变化，通过对比蝉、蜘蛛在雷雨前后的不同状态，直观感受文本的表达顺序与语言魅力；荆龙彦老师执教《赵州桥》，紧扣课文主旨，引导学生感悟赵州桥的千年神韵，体会古代劳动人民的聪明才智，厚植民族自豪感与文化自信；李青峰老师讲授《杨氏之子》，融入文言趣味小故事，对比古今语言差异，打消学生对文言文的畏难情绪，点燃学生积累国学经典的热情；潘丽霞老师执教《为人民服务》，通过反复朗读、重点品析，引导学生领悟经典名句“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的深刻内涵，将全心全意为人民服务的思想教育自然渗透，落实立德树人根本任务。
数学学科专场中，教师们立足学科特点，以趣启思、以练促学，打造趣味与实效兼具的数学课堂。张素珍老师讲授《摆一摆想一想》，以前置作业为铺垫，引导学生动手操作、记录分析，在实践探索中明白“每个圆片摆在不同位置表示不同的数”，初步感知“位值”概念，培养学生的动手能力与逻辑思维；李雪梅老师执教《认识算盘》，借助趣味视频、朗朗上口的儿歌，快速帮助学生掌握算盘各部分名称，通过“用算盘怎样表示数”的启发性提问，引发学生质疑探究，充分调动学生的自主探究欲望，让枯燥的数学知识变得生动易懂；吴向美老师讲授《年月日》，针对本节课概念多、易混淆的难点，采用“猜测观察—推理验证—得出结论”的教学模式，将抽象的数学知识融入探究性活动，设计兼具方法性、趣味性、探究性的练习，引导学生运用科学的学习方法内化知识，有效突破知识记忆与巩固的难点；李喜梅老师教授《小数的近似数》，在教学中渗透迁移类推、数形结合、对比辨析等数学思想，注重培养学生的观察、推理、概括能力与数感，练习设计由浅入深、形式多样，兼顾基础巩固与能力提升，让学生在实践应用中深化知识理解，感受近似数的实际价值；张洁老师执教《真分数和假分数》，注重新旧知识的衔接，通过层层提问引导学生结合已有知识理解新概念，练习设计层层递进，兼顾基础与提升，通过数轴表示分数、根据条件写分数等提升题深化知识应用，加入开放性习题培养学生的逆向思维与灵活解题能力，帮助学生完善分数知识网络；张素平老师执教《比例的意义》，摒弃传统灌输式教学，通过自主计算、小组讨论、对比辨析等环节，引导学生自主探究比例的意义、梳理比和比例的区别，全程凸显学生主体地位，引导学生主动思考、总结归纳，有效突破概念混淆的教学难点。
道德与法治学科专场，李静老师执教《买东西的学问》，立足生活实际，聚焦学生生活能力培养，重点引导学生认识商品包装信息、生产日期、保质期、合格标志等核心内容，教会学生辨别商品好坏的方法，掌握查看商品信息、索要购物小票等实用购物技巧，切实提升学生的生活实践能力。
英语学科专场，刘丽珍老师讲授《Howcanwemakemusic？》，以互动赋能课堂，设计小组讨论、问答互动、模仿发声、两两对话等丰富多样的课堂活动，有效降低句型背诵难度，鼓励学生大胆开口、主动表达，帮助学生克服开口说英语的胆怯心理，激发学生学习英语的兴趣与热情。
以赛赋能共成长深耕笃行启新程
一堂课，一次磨砺；一次展示，一次提升。此次课堂教学研讨示范活动，赛鱼小学始终坚持以研促教、以教促学、教学相长，通过常态化课堂研讨活动，为教师搭建交流学习、展示风采、精进技能的专业平台，不断提升教师教学素养，推动学校教育教学质量稳步提升。深耕不辍，笃行致远，未来，赛鱼小学全体教师将以此次活动为契机，在研赛中成长、在探索中收获，深耕课堂、潜心育人，以更专业的教学素养、更饱满的育人热情，在三尺讲台上绽放光芒，全力培育新时代优秀学子，推动学校教育教学质量再上新台阶。
（网易山西郗艳编辑孙晓敏）
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