眼下，在洛浦县各学校，活跃着16位乌鲁木齐高新区（新市区）选派来的支教老师和挂职干部，他们大多是2020年9月赴洛。
在洛浦镇小学（中心小学），上一批由杨福梅带队支教的乌鲁木齐高新区（新市区）老师们刚刚撤走，石娇（乌市78中）、张丽娜、张德花、李楠这几位老师就快速“接棒”，在中心小学分校担起了学校教育教研重任。面对繁重的教学任务，简陋的办公室兼宿舍，她们没有抱怨，把爱洒向可爱的孩子们。
在洛浦镇中学，带队的支教老师、来自乌市第111中学的体育老师孙欣，经常带着孩子们在操场做标准的拉伸动作。“这里的孩子身体素质好，但体育运动动作很不标准，我要把规范的体育运动形式更多地教给学生，让他们在好身体基础上具备更好体育素质。”孙欣说。
在这里，有主动请缨奔赴洛浦支教、来自乌市90中的语文老师杜婷，还有77中体育老师万小明、9中语文老师张佳婷，他们几个都是20出头的年轻人，带着热情从容应对比在原学校更多的教学任务，毫无怨言。
在洛浦县一中，来自乌市54中的德育主任李保军，刚到学校时，着实为该校4000多学生、管理有条不紊、校园环境大而优美感到意外。但他很快发现，学校存在师资不足、学生生源不佳及学习基础不扎实等问题。他发挥数学高级教师专业优势，很快站到了讲台前，发挥20多年丰富的教学经验，深入浅出、和蔼可亲地给高中生上课，努力地提升着学生学习成绩。
“希望这里的孩子各方面越来越好，走出县城有更好的未来。”他说，自己是第一次到和田，希望能为学校发展做一些有促进作用的事。和他同时支教的何亚周（乌市54中）、夏达勇（乌市112中学），他们这些支教老师最大的希望是，通过自身努力，培养学生学习兴趣、树立自信心。
“他们班级管理经验丰富，教学方法灵活，素质高有责任心，乐于奉献，学科带动作用强，是优秀的教学科研带头人，值得我们借鉴学习和尊重。”洛浦镇小学校长马晨霞、洛浦镇中学校长阿布来提·吾加布拉等人对支教老师高度评价，表达了洛浦县众多受惠学校对乌鲁木齐高新区（新市区）教育帮扶的感激之情。
近年来，从师资到学校教务，乌鲁木齐高新区（新市区）一批又一批支教老师克服各种困难、投身南疆深度贫困县洛浦一线教育，他们挥洒真情、努力作为，为该县教育质量提升作出了突出贡献。
目前，洛浦县共有各级各类学校297所，其中幼儿园173所，小学98所，教学点5个，初中19所（其中九年一贯制学校6所，洛浦县第三中学正在建设），普通高中1所，职业高中1所。
据悉，2018年乌鲁木齐高新区（新市区）投入500多万元，根据洛浦县教育系统的现状需求，建立了从学校管理到队伍建设、校园文化建设、阵地建设、思想建设5个方面的帮扶机制。这一年，乌鲁木齐高新区（新市区）组织专人到洛浦县开展学校书记、校长、德育主任培训，还组织洛浦县学校优秀书记、德育主任到乌市观摩学习，双方28所学校建立了“一对一”长效帮扶机制，开展了支教、心理咨询师培训、校园文化建设及设施器材配备等工作。
自2019年起，乌鲁木齐高新区（新市区）对口洛浦教育帮扶更全面、力度更大。当年投入1600余万元，除了向洛浦县高中、初中、小学、幼儿园4个学校各选派不少于4名优秀教师支教、挂职，“一对一”结对帮扶全覆盖，该区还通过送教送培、游学研学、专家蹲点、讲座交流等多种形式，为洛浦县培训教师1461人，占教师总数的32%，培训学生18169人，占学生总数34.6%，60场讲座、交流活动开阔了学生眼界、提升了教师素质，惠及学生36815人次、教师5673人次。
这一年，洛浦县杭桂镇小学和山普鲁镇小学党建活动室建成了，农村教育质量提升工程在全县12所中学和百所小学轰轰烈烈地铺开了。各学校购置了义务教育标准化学校所需教学仪器设备，有中学生电教设备、中小学数学物理化学等各科教学设备，以及中小学音乐教学设备、体育器材、卫生（保健）室等，总计近27万件（套），32所小学安装的32套学生云机房，让贫困孩子们接触到了信息技术……
2019年底，洛浦县义务教育顺利通过自治区教育系统两化验收。显然，乌鲁木齐高新区（新市区）的对口教育帮扶功不可没。
2020年，乌鲁木齐高新区（新市区）投入2900余万元，教育帮扶力度、区内协作项目资金投入为历年之最。除了人才帮扶支教，重在提升全县教育教学质量和教师能力素质，项目推进更是加快了洛浦县学校标准化建设。
入夏以来，洛浦县三中各项目建设全面铺开。乌鲁木齐高新区（新市区）投入1500万元帮扶资金，新建120平方米值班室落成了，配套的室外管网、围墙、地面硬化、消防设施等进入尾声；投入850万元的运动场项目，400米标准化运动场及篮球场、排球场等基本完工；投入566.1万元的配套教学、生活等设备采购，班班通、机房设备、学生课桌椅等设备物资开始一批批运进学校。
“这是为我们学校教学及教育事业长足发展打基础的义举。”洛浦县教育局党组书记姚宇民说，由于中央预算内资金只能进行学校主体教学楼建设，乌鲁木齐高新区（新市区）资金如及时雨，为学校建设了完善的配套基础设施，孩子们很快就有良好的学习和健康运动环境。
姚宇民对乌鲁木齐高新区（新市区）针对洛浦县目前幼儿园学生锐减、小学生大幅增长（2010年-2014年是出生高峰期）现状，在小学、初中、高中学校项目规划建设上的大力支持表示衷心感谢。
在走访中，笔者欣喜地发现：随着新洛“对口帮扶”工作的深入实施，乌鲁木齐高新区（新市区）区内协作教育帮扶资金的逐年加大，教育强区优质教育资源的示范辐射作用也在加大，洛浦县城乡学校间的办学条件差距在缩小，办学条件越来越好，义务教育质量正在提升和均衡发展，学校标准化建设正与城市看齐，整体管理水平和教育教学质量提高明显。
乌鲁木齐高新区（新市区）教育局党组书记王新梅表示，在圆满完成2019年教育对口扶贫工作的基础上，教育局2020年将深化与洛浦县教育局对接交流，按照对方实际需求，在业务培训、送教送培等方面加大对口扶贫力度，进一步提升洛浦县教育教学水平，确保在2019年通过自治区两化验收的基础上，2020年顺利通过国家验收。（赵悦、江华）
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