渑池县实验小学是我县成立最早的一所教体局直属小学,学校现有21个教学班，1100余名学生，68名教师，其中省市级骨干教师15人。学校一直秉持“学会赏识、创造和谐、追求卓越”的办学思想，以“关爱每一个孩子、滋养每一个心灵”为教风，使每一个孩子“感受成长的幸福、体验学习的快乐”。走进渑池县实验小学，浓厚的育人氛围，别致的大型墙画，舒适的校园环境，处处是欢声笑语，处处是文化气息。
一、情理兼顾，打造和谐领导团队
作为领导，必须强化服务意识，坚持以人为本，把服务理念渗透到工作的各个环节，最大限度调动教师工作的积极性，使教育资源得到最优配置。实验小学领导班子在分管的工作中，坚持“小事分大事合、上对下担责、下对上负责”的和谐领导团队，共同配合，相互协调，把自己融入实小这个大家庭，各项工作全面开展、齐头并进。
学校提出领导要做到五个“多”：“多”到教室听课；“多”参加教研组、备课组的活动；“多”征求教师尤其是骨干教师的意见；“多”进行耐心细致的思想工作；“多”关心教职工的生活。领导“多”深入教室、教师办公室，了解师生动态，以便及时改进工作方法和调整工作思路；对评优表先、职称评定、绩效工资分配等关系教师切身利益的重大问题，学校都要通过校职代会认真讨论，广泛征求教师意见后定稿实施，并且在各项制度实施的过程中绝对做到公正、公平、公开。
在学校管理过程中，给人体会最深的是，最好的教育莫过于感染，最让人服气的能力莫过于落实，最有效的管理莫过于示范。一个和谐的领导团队，一个有服务意识的领导团队才能率先垂范，营造踏实的做事环境，才能以人为本，营造和谐的人际氛围，才能实现柔性管理，兼顾人文情怀。一个有温度的领导团队，才能带领学校走得更远！
二、以德为本，提高教师专业水平
成立以校长为首的师德工作领导小组，将师德建设工作纳入平时的各项工作之中，对违背师德师风产生不良影响的老师，评优表先、年度考核实行一票否决制；定期组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等文件；每学期初，组织全体教师签订《师德师风承诺书》，通过微信、钉钉、条幅等，深入开展多种形式的师德师风主题宣传教育活动，塑造实验小学教师为人师表的良好形象。
在全体教师中树立继续教育的观念，增强自我进取的意识，要求教师在教育教学中边工作、边体验、再学习、再提高，不断地提高业务素质。通过多渠道、多形式地进行教学工作督查，实施教学全过程管理和全员质量管理。教师实行青蓝结对师徒帮扶：与同学科教师结一个教学帮扶对子，充分发挥学科带头人、教研组长的作用，请他们上示范课，介绍教学经验，传帮互带；通过校本培训、新课程培训、教学信息交流、邀请专家讲学、组织外出学习等途径，加快教师专业发展步伐，积极造就一大批“复合型”、“特长型”、“服务型”、“管理型”优秀教师。日常教学要体现三个一：每周备一节精品教案、每学期上一堂精心准备的高效课堂汇报课、每阶段撰写一篇精品反思，提高教师业务水平。
三、以德育人，引领学生健康成长
实验小学坚守“为党育人，为国育才”使命，把立德树人作为学校育人的根本任务，德育工作与教学协同发展，积极整合德育新资源，促进每一个学生全面而有个性的发展。
（一）学科渗透让“立德树人”常态化
教学以育人为最终目的，育人以教学为基本途径，通过各科课堂教学进行德育工作是最有效、最经常的形式，是推进“立德树人”常态化的主要阵地。学校通过深入挖掘国家课程和地方课程中的红色教育元素，将红色文化渗透到学科教学中，在语文、音乐、道德与法治教学中充分发挥红色资源的德育功能。语文教学中，教师利用学生喜闻乐见的形式，挖掘课文中的红色基因，对于有特殊教育意义的课文，如《金色的鱼钩》、《狼牙山五壮士》等，通过诵读、表演、讲故事等形式生动的展现在课堂上。音乐教学中，《让我们荡起双桨》《没有共产党就没有新中国》《东方红》等一系列红歌都是实验小学的必教曲目。在《道德与法治》教学中，大力开展思政教育，例如《中华民族一家亲》、中国核潜艇之父黄旭华的事迹无一不是指导小学生人生价值观的良好素材。实验小学提倡每一个教师都是德育工作者，把爱国情怀根植于每一个学生的心中。
（二）资源整合让“立德树人”立体化
近几年，实验小学有序组织师生到刘少奇旧居、八路军兵站和马跑泉县政府旧址参观学习，号召全体学生利用节假日在家长陪同下参观红色基地。每年清明节，实验小学组织师生到烈士陵园扫墓，聆听续海露、傅子章、宋明瑞等英烈的故事，了解渑池海露大街、解放大街的由来，孩子们深深体会到了今天的幸福生活来之不易。六年级学生在班会课上深情发言：参观了刘少奇旧居，我才知道刘少奇爷爷曾经的生活条件那么艰苦，想想革命先辈们度过的艰难岁月，比比我们今天的幸福生活，我们怎能不好好学习呢！
四、立足实际，打造特色发展之路
近几年来，实验小学立足学校实际，以教育质量为中心，以课堂教学为阵地，以教研活动为载体，努力打造本校“书香校园”教育特色，让孩子们“读经典的书，做有根的人”，让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。通过课内阅读指导课、开放学校阅览室、办好班级图书角、布置美化书香校园、寒暑假亲子共读、经典诵读活动培养学生的高尚情操和人文情怀。学校定期举行国学经典诵读展演活动，一篇篇经典佳作，经学生或豪迈奔放，或含蓄委婉，或抑扬顿挫，或声情并茂的诵读，淋漓尽致的表现了国学经典的丰富内涵。正是“读千年经典，做少年君子”，“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，整个校园弥漫着浓郁的经典文化气息！润物无声，育人无痕，长期的文化熏陶，厚重的校园文化潜移默化的教育影响着实验小学的每一个莘莘学子。
一份耕耘，一份收获，实验小学在上级主管部门的支持和关怀下，多次被渑池县委县政府授予“教育教学工作先进单位”，先后荣获“市级文明校园”、“未成年人思想道德建设工作先进学校”、“平安校园”等荣誉称号。
“潮平两岸阔，风正一帆悬。”今天，“打造卓越品牌，实现优质发展”已成为渑池实小人的共识。我们坚信，有上级部门的正确领导和关怀，有兄弟学校的理解和支持，有全校师生的共同努力，积淀着渑池丰富精神底蕴的渑池实小一定会在新的历史进程中绽放出更灿烂的光芒！
作者简介
王华峰，中共党员，渑池县实验小学校长，市优秀共产党员，市文明教师。
来源：渑池县教体局
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