大众网·海报新闻见习记者苑振铎济宁报道
这是一群普通的教师，但如果在“普通”二字前加上了“敬业、奉献、坚守”精神……那就是不平凡的教师。邹城市第一实验小学六年级团队就由这样的老师组成，他们师德高尚、团结协作、奋发向上，形成了一个敬业爱岗、乐于奉献的优秀团队。
这个团队集结了六零后、七零后、八零后、九零后教师。虽然年龄段不同，但他们的职业坚守相同。为了能提升教学水平，他们不畏艰难，团结合作，奋勇争先。凡事预则立，不预则废。每学期开学伊始，全体教师就开始了教研之路，定下了“四个一”的教研宗旨。即一课一教研，一天一教研，一周一回顾，一单元一总结。既能及时反馈学情，又利于因材施教。晨读的铃声还未敲响，数学组的老师们首先拉开了教研的序幕。哪种解题方法最简单，那种方法最有利于学生理解和领悟。老教师不厌其烦地指导青年教师备课上课、提高教学成绩，青年教师热情地帮助老教师制作课件，查找教学资源；团队精神在“传帮带、比学赶帮超”活动中发扬光大。语文组里，教研组长带着全体语文老师确立每一课的重难点，小到一个词汇，大到一项教学目标。平时的教学更是注重学习方法与内容相结合，阅读方法与写作方法相结合，训练点与学习能力相结合，当下所学与以往所学相结合，一切以学生为中心，夯实基础，循环演练。英语组的老师们从一次次的互动教学中，与学生们共同分析难点热点薄弱点，及时总结学习方法，既授之以鱼，又授之以渔。科学课上，老师和孩子们一起完成实验过程，在老师声情并茂的讲述中，在一个又一个有趣的实验中，孩子们不光记住了零碎的知识点，更形成了科学的认知方式和自然观。小学品社课堂是对学生进行思想品德教育的主阵地，教学中，老师以教育学生“学会做人、学会做事、学会生活”为宗旨，充分利用和整合各种教育资源，积极启发学生，将情感体验和参与渗入到教学的各个环节中。通过开展丰富多彩的教学活动，让学生走近生活，走近社会，从而促进学生道德内化，做到知、情、意、行相结合，培养学生良好的行为习惯，达到教书育人的目的。
这样一个精诚团结，战斗力强的团队，用智慧、勤奋为学校赢得了荣誉。为了取得优异成绩，他们心往一块想，劲往一处使，把整个年级看成一个班，共享各种教学资源，随时随地教研，和家长及时、有效沟通交流，群策群力。苦干加巧干，为全市各中学输送了高质量的毕业生。而更可贵的是，他们为自已的付出是那么样的心甘情愿，无怨无悔。从未向学校要求过什么，从未向学校索取过什么。他们用行动为全校老师生动的诠释了什么是爱岗敬业、乐于奉献。
这还是一个深受学生尊敬爱戴的团队。老师们以爱为本，尊重学生，热爱学生。这个团队中的魏芸、宋翠萍、蒋帮民、王夫珍、王丽丽、夏燕燕老师不止一次参加教育局组织的“爱心妈妈”活动，为多名留守留守儿童送去了关爱，用实际行动有力地诠释了学校的善行文化。
市第一实验小学六年级团队教师身上所体现的这种精神，正是一实小精神的缩影，正是一实小精神的具体体现。他们以教育的初心，在教育教学中领悟和践行，团结合作，不畏艰难，奋勇争先，谱写了教书育人的最美乐章。
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