“这一切让大家从教育中看到希望。”平措说。如今，岗嘎镇的适龄儿童入学率由2008年的71.3%上升到100%。
“十二五”期间，全区幼儿园由119所增加到882所，入园率达到61.47%。义务教育阶段巩固率进一步提升，高中阶段毛入学率达到74.47%。另外，我区高等教育实现博士学位授予单位零的突破，办学层次明显提升，打造和培育民族文化、高原科学技术两大特色学科群，教育教学质量稳步提升。
正是一系列教育惠民利教政策的落实，为我区建设培养了一批又一批有知识、有文化、有想法的新西藏建设者。
阿里地区扎西岗乡扎西岗村村民扎西的两个女儿就是代表。扎西说，孩子们小的时候，家里非常穷，如果不是国家对教育的保障，孩子们很可能上不起学。两个女儿从小学到高中毕业，家里没有出一点钱，即便是孩子们在内地就读“西藏班”期间，他也只给女儿们寄过一次几百块钱的生活费。现在，孩子们都回到了西藏工作，一个在邻县当村官，一个在当地的中国农业银行支行工作，两个人的工资都有6000至7000元。
女儿们还会时常为扎西开在公路边的茶馆和商店支招，比如进货要去拉萨，比本地进货成本更低等等。
拉孜县安居办干事格桑罗布也是一位在家乡读了小学，到内地求学后，仍选择回到家乡工作的人。他说，3年前，他回到拉孜县的时候，就在感慨整个县的巨大变化，而仅仅又过了3年，拉孜县的面貌已经再一次焕然一新，仿佛又新建了一个拉孜县。
知识改变着一个人的命运，改变着千千万万的家庭，更在改变着全区整体的面貌。我区财政部门对教育事业不间断的支持，为未来的发展赢得了新的支点。我区教育改革发展事业的变化和成就，或许可以成为财政发挥“四两拨千斤”作用的最好注解。（本版图片均由自治区财政厅提供）
昌都市第一小学的学生正在上信息技术课。
错那县勒布办事处小学的老师正在给孩子们讲解人体构造。（本报记者孙开远）
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