齐鲁名师_济宁市曲阜市吴村镇柳庄小学许刚：扎根育土，振兴乡村教育的践行者
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许刚一直坚持把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。
山东有各类学校3.77万所，各类在校生1989万人，教职工150万人，其中不乏有许多优秀的教师、校长，还有培养出许多国之栋梁的名校，为了宣传典型、表彰先进，山东省教育厅联合凤凰网、界面新闻、澎聚传媒共同发起“齐鲁名师·名校·名校长高端访谈”系列活动。通过名校巡礼、名师访谈、对话名校长系列主题活动，从济南启动，16个地市巡礼，充分展现各地市各高校的发展历程，教书育人的经验成果，发掘办学治校的先进理念，积极打造齐鲁名师、名校、名校长这三名工程、三名品牌、三名亮点。
待16个地市访谈结束后，将“围绕总结示范新成果，服务山东教育新发展”，做好活动成果的提炼总结，好的经验做法在全省进行推广，把“一枝独秀”变成“满园春色”，让高端访谈活动成为响当当的教育宣传品牌。
文_申君毅
摄影_王金奎
教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。成功的教育不单单只存在一个方向而是拓展开来的方方面面。对于济宁市曲阜市吴村镇柳庄小学许刚来说，他在教育工作中，紧跟时代脚步，用心学习当下先进的教育教学理念，不断丰富教育各个层面的内容，积极探索全面有效的教学方式，完善自身的教育水平，用自己的实际行动践行着一名教育者的职责与使命，用坚定和恒心绘制了山村深处一幅绚丽的教育画卷。
自2004年9月走上教师岗位，一直在乡村教学一线从事小学科学和数学教学工作，今年已经是他执教的第17个年头了。许刚一直以“立德树人”的理念为根本任务，将青春和理想洒在了教育路上，德为师之本，德高为师，身正为范。选择了教师这个职业,就意味着奉献。许刚一直背负着对学生的爱，对教育的责任，为乡村教育奉献了自己最大的价值。
没有爱，就没有教育。许刚一直坚持把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。本期齐鲁名师，让我们一同走近这位振兴乡村教育的践行者，走近济宁市曲阜市吴村镇柳庄小学许刚。
不忘初心，深耕教育沃土交通不便的乡村小路、经济落后的农村环境自然比不上城市的先进与繁华，然而也正是这样自然的环境和简单的条件才使得许刚更加清醒的认识了教师这份工作所肩负的责任，决心扎根乡村教育，走一条独一无二的乡村教育成长之路。在教育路上砥砺奋进的十七年里，许刚也证明了他的乡村教育也有一番广阔天地。
“我无怨无悔。”当问起许刚是否后悔选择教育事业时，他是这样坚定的回答的。之所以选择教师这个职业，许刚坦言他从小就有崇敬教师的情结，小时候老师每一次的关怀和所授的知识让许刚心生憧憬，想成为一名伟大无私的教育者，是他从未改变的初心。
作为振兴乡村教育践行者，在2012年，市教体局倡导高效课堂教学改革，许刚积极投身其中，通过外出学习和培训，非常认可这种自主、合作、探究的学习方法。顶着压力、担着风险，许刚决心带领当时所任教的五年级全体学生打破传统课堂教学模式，在借鉴学习先进经验的基础上打造自己的高效课堂。许刚和学生们一起制定班级、小组和个人的各项规则，边实践边完善，坚持了两年的时间，孩子们的综合能力明显增强，六年级毕业考试，班级的成绩由原来的中等一跃成为全镇第一名，让不可能的事情变成了现实。
在共同的成长学习的过程中，许刚和孩子们结下了“战友”般的情谊，在毕业典礼上，孩子们和他相拥而泣，久久不愿离开。从那时开始，学习当下先进的教育教学理念，积极投身课程改革，就成为了许刚的习惯。
执着杏坛，春风化雨润无声没有爱，就没有教育。从教生涯中，许刚关心留守儿童，关注每一位学生的学习状态。曾经有一位口齿不清楚，表达吃力的学生因为自卑和内向，在班级里显得格格不入，许刚了解到具体情况后，积极与孩子进行交流，鼓励他表达自己的感情，勇敢的将自己表现出来，逐渐的培养起这个孩子的自尊心和自信心，使得他脱胎换骨般的成长起来，成绩不断地提升，还代表学校参加了镇里的运动会。这样的经历也让许刚明白了：世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱，因为每个孩子的内心世界都是丰富美好的，这是每个学生的潜能。
座落在吴村镇西南角的柳庄村小，距离县城有十几公里。交通不便，只有蜿蜒的乡村小路，入学的孩子也都是生在这里，长在这里的农村孩子，其中不免存在着许多留守儿童。
许刚面对这群缺少家庭关爱的孩子们，积极通过家访深入了解每个孩子具体的家庭情况，再就是建立和谐的班集体，许刚和其他孩子们一起，通过生活上关心、心理上疏导、学习上帮扶等措施帮助留守儿童融入到班级生活中来，努力肯定他们的价值，让他们像其他孩子一样健康快乐的成长，帮助他们走过这段最需要被爱的关键阶段。
与孩子们打了17年的“交道”，许刚一直同孩子们一同成长，孩子们教会他怎样为人父母，促进教育事业的发展。而对于学生的成长，许刚也在教育中不断的研精钩深，总结了自己的课堂教学“七步法”。
“课前学习”展风采
“自主学习”寻突破
“小组合作”找差距
“展示点评”再提升
“精讲点拨”求完善
“质量检测”来弥补
“反思评价”促发展
有模板做框架，在实践过程中加以理解和调整，循序渐进，许刚也逐渐具备了一套成熟的教学思维。
人们常常说知识改变命运。相对来讲，农村的孩子更加需要知识来改变自己的未来，让更多农村的孩子能够有机会去实现他们更大的人生价值，这是许刚工作以来一直为之奋斗的目标。
肩负使命，扎根乡村教育教师个人的范例，对学生的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。一直奋战在教学一线的许刚，用自己的实际行动践行着为人师表的德行，走出了一条乡村教师无我奉献的教育之路。
作为一名乡村教师，被授予齐鲁名师荣誉称号，许刚珍惜这份荣誉，这份荣誉对他来讲，既是一座警钟，又是一份责任。警钟长鸣，齐鲁名师的身份也意味着更多的责任，这份荣誉也让许刚更有信心和决心为教育事业做出更大贡献。
“每一面墙都能说话，每一个角落都能育人”是柳庄小学秉承的教育文化。许刚自工作以来多年担任班主任工作，并先后担任过数学、科学学科教研组长，到现在担任教务主任。无论在什么位置，他都特别注重精细化教学，始终把课堂教学当作自己的根，最大化地给予学生们精神层次上知识的富足。
教育是立国之本，教育是一个民族兴旺的标记，关于扎根乡村教育，许刚无怨无悔默默奉献十七载，他像一颗老树，深深扎在教育这片热土上，让学生们沉浸在知识的荫凉里，去充分吸收好成长的养分。未来，他依旧在这里，在这片富有青山的土地上，用青春与奉献放飞每一位学子的梦想与未来。
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