来源时间为：2023-05-24
华龙网-新重庆客户端讯5月20日，来自全国各地的教育同仁，来到重庆市璧山区御湖小学，参与“共学与共育”重庆市璧山区家校社协同教育论坛暨重庆市璧山区御湖小学校课程共同体成果展示活动。
重庆市璧山区教委主要领导，以及宁夏银川市兴庆区教委、甘肃兰州市城关区教师发展中心、宁夏平罗县教研室、浙江衢州市柯城区等领导和校长代表，此外还有来自上海、深圳、广州等全国各地的教师代表共300余人参与本次盛会。
重庆市璧山区教委周厚强书记致欢迎词，周书记介绍了璧山这座“小而美”的城市在文化、经济等方面的特色发展情况，肯定了御湖小学的办学理念和丰硕的办学成果，提出新时代新征程，新使命新担当，全面落实立德树人根本任务，全力打造“党建统领、家校社共育五项行动”见实效，创品牌，努力办好人民满意的教育
本次论坛邀请了孔子第七十六代嫡长孙孔令立先生发表《传承孔子教育思想，推升儿童核心素养》的报告。提出孔子思想在学校课程、教学活动以及和家庭教育、当地社会文化的结合上，对活化中国优秀教育思想，培养民族文化自信，提供家校社协同育人的必要性。
本次论坛邀请了重庆社会科学院、西南大学美育研究院、广州中黄国际学校、万物启蒙课程研究院等专家教授从不同层面，提出家校社共育的方法和路径。
本次“家校社协同教育论坛”的承办方重庆市璧山区御湖小学校，围绕“问思辨共学”、“家校社共育”、“班级课程共同体”等不同维度展现了六年办学成果。石禹校长在论坛中指出：御湖小学以“现代书院”为办学愿景，根植中华博大精深的文化土壤，顺应世界万物互联的现代趋势，在经典传承与时代张扬中探寻一条新学校成长的大道；以“学生的学校”建设为中心，延伸至“教师的学校”“家长的学校”，在“三个学校”方略定位之下，构建起家校社共学与共育的共同体，为儿童成长提供无边界场域、全时空场景、多维度资源，让书院成为学生成长的摇篮、教师发展的阶梯、家长共修的道场，彰显儿童友好型学校建设的现代价值。
在两天的论坛中，以“御湖大观”为活动主题，御湖小学的师生围绕“顺木之天，以致其性”的办学理念，通过“问思辨”课堂教学、“田园”风物课程展示、双师素养大课协作教学、班级课程艺术展、儿童戏剧艺术展等丰富的形式，展现了御湖小学办学团队在“家校社共育”领域的深度探索。同时，本届论坛还发布了由御湖小学教师团队参与主编正式出版的《问思辨大概念大单元统整教学》（一二年级），以及儿童通识教育读本《鱼》，取得了丰硕的成果。尤其是《鱼》双师素养课程，通过线上教师录制、线下老师执行，在家庭、学校、社区三端的创新落地，真正体现了课程驱动的“家校社共育”高质量发展。
来自璧山区御湖小学的200多位家长、社区人员代表也同时参与的教育论坛的观摩活动。在体育馆，他们体验了沉浸式儿童戏剧《万物之变》，200多位儿童从远古洪荒走来，在传统山水田园间自由劳作，在现代教育中思考儿童的存在意义，引发了巨大的共鸣。也真正体现“家校社共育”不只是大人培育儿童，同时也是儿童从他们的视角对老师、家长、社会各界人士发出他们的心声。好的教育本就是“共学”与“共育”之间的双向奔赴。
本次教育论坛由璧山区教育学会主办，由万物启蒙课程研究院、璧山区教师进修学校、璧山区御湖小学共同承办。论坛的成功举办，体现了璧山教育在“家校社共育”领域的探索成就，展现良好的璧山教育人形象。
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