来源时间为：2025-10-30
为深化智慧教育理念，探索技术与学科教学的深度融合路径。2025年10月30日上午，包头市青山区先锋道小学综合组开展了以“智慧赋能教学，重构课堂生态”为主题的专题教研活动。综合组全体教师参与研讨，党支部书记、校长武建华、党支部专职副书记邵晶洁、行政副校长王春杰、教学副校长王少华全程指导并总结，活动内容充实、亮点纷呈。
活动开始由教研组长路老师以“AI赋能，智慧教研重构课堂新生态”为主题开启。她结合教育数字化转型的大背景，从AI技术在学情分析、教学设计、个性化辅导等方面的应用场景切入，深入解析了智慧教研如何打破传统教学的局限，通过精准把握学生学习需求、优化教学环节，让课堂更具针对性与高效性。路老师的分析既有理论高度，又贴合教学实际，为在场教师搭建起技术赋能教学的认知框架。
随后科学组教师带来具体实践案例。科学组组长张老师以“借力智慧平台，赋能科学课堂”为主题，聚焦智慧教育平台的资源应用展开研讨。她详细介绍了平台中优质课件、实验教学、拓展视频资源的筛选。又针对人工智能——用AI“央馆AI科学实验”里的“科学教师助手”和“科学实验课程”等使用方法，强调通过整合平台资源可丰富教学内容、拓宽学生视野，解决传统科学教学中“资源不足、形式单一”的问题，为科学课堂注入新活力。
李老师则以五年级《光的反射现象》一课为例，围绕“智慧教育平台赋能教学，优化实验”进行实验实操展示。通过智慧教育平台学习先进教学案例后，对原有的实验装置与流程进行了优化。现场，李老师演示了借助改良后的实验器材观察光的反射路径，操作更简便、现象更直观，有效突破了教学难点。在场教师近距离观察、记录，纷纷称赞这种“学平台经验、优化自身教学”的方式实用性极强。
案例结束后，综合组教师们围绕“技术如何更好服务学科教学”展开热烈交流。大家结合自身教学经历，畅谈在使用智慧工具时的收获与困惑，不同角度交换想法，在思维碰撞中凝聚共识。教学副校长王少华对本次教研活动进行总结，既肯定活动的实效性，也针对课堂教学管理提出改进方向。他高度认可两位教师的，称赞其结合具体课例，清晰讲解了平台资源与课堂应用策略，为教学目标落地提供实用参考。同时，结合日常巡课发现的问题，围绕学生课堂组织管理，从精心备课优化设计、运用课堂管理技巧两方面，提出具体改进建议并管理方法。最后明确，后续教研需聚焦平台“双师课”，以课例为载体深化研究。
党支部专职副书记邵晶洁指出，本次教研活动为教师搭建了优质的学习交流平台，展现了综合组教师积极探索、勇于创新的专业素养。她强调，智慧教育的落地离不开持续学习。希望全体教师以此次活动为契机，保持终身学习的态度，在智慧教育的道路上稳步前行。党支部书记、校长武建华对本次教研活动的实效性给予高度肯定，认为活动主题鲜明、内容扎实，既紧扣教育数字化转型的时代要求，又贴合学校教学实际，为全校智慧教研提供了良好示范。武校长强调，智慧教育不是技术的简单叠加，而是以学生核心素养发展为核心，实现技术与教学的深度融合、有机共生。
此次教研活动为教师搭建了交流学习的平台，进一步推动了包头市青山区先锋道小学智慧教育的落地实施，为构建高效、创新的课堂新生态奠定了坚实基础。
文章来源于：http://xiaoxue.ljyz.com.cn 小学网
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