为学习先进地区教育教学经验，促进义务教育优质均衡发展，浙江省杭州市上城区凤凰小学结对帮扶剑阁县龙江小学。
6月1日，剑阁县教育局领导、杭州市上城区凤凰小学专家团队、第一学区同仁莅临剑阁县龙江小学校，开展“东西协作，共育未来”——“龙凤”联谊第三次线下教研交流活动。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”当天上午，共呈现了三堂精彩课例。广元市骨干教师唐晴执教二年级群文阅读课《思维之妙》。熟悉的故事，不一样的视角。孩子们在阅读梳理中认识“创新思维”，在对比阅读中探索妙在何处，在思维连环中解密妙从何来，在关联生活中体会妙之运用。
上城区教坛新秀凤凰小学曹雯颖老师呈现了一节英语复习课《Snail'sTravel》。课上通过表演、歌曲、问答等多种活动，帮助孩子们调用原有的知识，合理整合语言材料，层层深入，让孩子们体验到了学习英语的快乐和获取知识的满足。
上城区一星级班主任曹娟鹃老师执教二年级阅读课《小猪变形记》。“阅读的心境影响力比阅读的情境更大。”老师是主导，孩子是主角;老师在服务，孩子在发展。在曹老师的引领下，孩子们兴趣盎然，想象丰富，乐于表达，爱上阅读。
教育之路悠远，研学之行充实。课堂展示结束后，参会老师们各抒己见，互动交流。龙江小学校张晓敏老师认为，献课的老师们基本功扎实，展示了自己与团队的智慧，阅读教学循序渐进，孩子们奇思妙想，学习氛围轻松愉悦。凉山小学何晓蓉老师深感借班上课的不易，被老师善于启发的教法、被学生不放弃的探知精神所打动。老师们在学中思，思中悟，悟中行，同研共进。
问渠那得清如许？为有源头活水来。当天下午，曹雯颖老师、曹娟鹃老师、上城区学科带头人田庆云主任，分别呈现《创境英语，创享学习》、《融通学习视域下儿童新读写的创生与实践》、《跨学科主题学习的思考与实践》三场专题报告。
《义务教育课程标准（2022年版）》颁布后，素养导向、课程整合、大单元教学、跨学科学习已成为新一轮课程改革的风向标。三位专家老师结合本校的实践经验，给大家带来了新的教育教学理念，引人深思。
上剑携手传真情，龙凤结对共发展。万物生长的时节，携一份清风徐来的妙意，掬一捧花雨的浪漫，铭记一路相随不弃的安暖。两校将继续借助“东西协作”的平台，加强联系，实现资源共享、优势互补、共同提高，同心致远，向美而行。
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