南宁11月28日讯（通讯员何金嫣陆律宇）近日，南宁市桂雅路小学教研团队来到宁明县寨安乡板亮小学开展国门学校校园文化建设和教研帮扶交流活动。
走进板亮小学的老师，给孩子们带来了丰富多彩音乐课、美术课，让边境的孩子感受艺术的美好。关巧巧老师运用了折叠、印染传统手工艺方法，教会学生制作漂亮的染花纸，感受民族传统手工艺带来的乐趣。何金嫣老师与孩子们沟通宁明花山岩画中的历史，引导学生用绘画的形式表现心情日记。莫翠玲老师结合当地的花山岩画，引导学生从两千多年前的岩画中寻找灵感，创作出属于自己的“缤纷色彩”。林艺臻老师给同学们带来了优美动听的江苏民歌《杨柳青》，让学生认识了江苏民歌轻快活泼的曲调特征，也体会到中华民族五声调式的魅力。音乐听赏课《山道弯弯见矮马》，老师设置了丰富的听赏和表达环节，提升了同学们的音乐知识技能。陆律宇老师带领学生领略仡佬族民歌《月亮像个大米团》，让学生了解少数民族仡佬族的民俗风情，培养了学生的音乐审美与创编能力。
据了解，边境地区国门学校学生艺术课程核心素养的提升是此次送教下乡的重点。桂雅路小学教研团队与板亮小学全体教师进行了深入探讨，与会人员一起聚焦板亮小学的艺术课程内容、师资配备、教学器材等方面问题进行诊断，并以提升学生民族文化认同感，增强民族文化自信心为工作主线，以彰显边境地区民族文化、红色文化和边关文化为建设目标，对板亮小学课程框架、授课方式和校园文化等提出了建设性的指导意见，为今后携手助力板亮小学完善学校艺术课程建设工作指明了方向。
活动相关负责人表示，通过音乐、美术专题教研送教下乡活动，逐步完善板亮小学艺术课程建设，给学生正向引导，通过学生更感兴趣的美育课程，让学生更加了解我们的民族文化，提升学生民族文化认同感，增强民族文化自信心引导学生追求美好。抛砖引玉，通过学生把美的感受传递给身边的家人、朋友，逐步扩大美育的影响力，为维护边境地区稳定，发扬民族文化做出更大贡献。
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