2月17日，芜湖市小学信息科技学科新课标研究活动在三山经开区碧桂园小学举行。芜湖市各县区、市直属学校近百名信息科技老师参加此次活动，活动由三山经开区小学信息科技教研员梁祥主持。
本次活动主要围绕省级优质课参赛课例进行研究，主题为四年级新课标“数据与编码”内容模块。在2022年省级优质课评选中获奖的3位教师围绕《营养膳食，数据先行——数据认识》，先后展示了其子项目教学。
芜湖市碧桂园小学伍红云老师首先带来大单元的起始课《如果食物会说话》——(数据的概念)，该课例在省优质课评选中获得二等奖。在教学中，伍老师创设真实的情境，通过说、画、议、想、搜等丰富的活动形式，让学生认识食物，感知数据，课上提供了多样化的学习资源作为项目支架，引导学生以数据的视角来“说话”，推荐食物，培养学生自主学习能力。
安徽师范大学附属小学姚蓉老师展示的第二个项目主题为《食物营养大揭秘》——(数据的作用)，该课例在省优质课评选中获得二等奖。姚老师注重学生核心素养的培养，通过探究生活中的问题，在收集理解数据的过程中，培养学生信息意识；从分析、展示汇报的过程中，发展计算思维；在智慧课堂运用拍照、语音输入、图表对比功能中，提高学生数字化合作与探究能力。
芜湖市三山中心小学李婷婷老师展示本项目最后一课《营养健康我守护》——(数据的价值)，该课例在省优质课评选中获得一等奖。李老师的课堂生动有趣，从精彩的情境动画开始导入，引出如何搭配个性“膳食宝塔”的核心问题，在项目实施中，教师提供数据模拟实验和配套学习教材等原创数字化学习资源，帮助学生自主学习，学生充分体验合理膳食相关数据，继而给出健康膳食建议。
研讨环节中，三位展示教师首先就跨学科大单元项目式教学了自己的体会和反思。镜湖区解放西路小学戴静老师从新课标的理念出发，对三节课进行了精心的评价；市小学信息科技教研大组组长童蕾老师谈到三节课大单元教学目标的设定的过程，提出如何依据新课标在原有教材中挖掘、发散思维，鼓励教师改变传统教学观念，探索重组教材，在平时的教学实践中积极尝试；弋江区利民路小学副校长杨伟成认为新课标对信息素养有了更高的要求，他指出本次三节课是一次创造性的尝试，并表示信息科技跨学科能发挥出更大的作用，期望每位教师都能发挥自己的创造力，创造出属于自己的特色课堂。
芜湖市小学信息科技教研员郭勤老师在总结发言中提出，信息科技学科需要培养的是学生运用技术学习的意识、能力以及团队协作能力，而基于大单元项目式学习能有效实现这一目标；希望本次活动成为一颗“种子”，引发老师们今后教学中更多的思考和探索。最后郭老师介绍了学期教研工作安排，让大家对本学期教研活动有了更多的期待。
春风送暖满目新，砥砺奋进新征程。此次活动，为新课标理念指引下的小学信息科技学科教学科研工作指明了方向。（杜汪云特约通讯员：方建社）
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