来源时间为：2021-04-29
一场春雨温柔至，携来夏意暖心房。为落实“影子教师”培训任务和要求，合理利用教育教学资源，充分发挥特级教师、骨干教师的引领作用，有效提高全县小学数学骨干教师培养对象的教育教学能力。4月19日，在县教育科学研究室的精心指导下，珠海实验小学成功举办全县第四批小学数学骨干教师培养对象跟岗实践培训，为县级骨干教师开启了一天的幸福之旅。培训内容精彩纷呈，有课例研讨、集体备课、教学经验、教育理论等等，此次培训活动由跟岗指导老师李淑菲主持。
一
—课例展示—
01
《认识面积》——陈正国
珠海实验小学的陈正国老师是王良东名师工作室的优秀成员，他向大家展示的是课例是四年级下册《认识面积》。陈老师组织孩子经历摸一摸、比一比、估一估、量一量等一系列学习过程，课前设伏铺垫，架构知识框架，层层深入，引导学生认识面的含义、感知面的大小、理解面的测量方法、体验策略的多样性，进而体会统一面积计量单位的必要，整堂课扎实有效。对如何执教几何概念课，给老师们起到示范引领作用
精彩
瞬间
02
《有余数的除法》——卢德明
珠海实验小学卢德明老师一直潜心钻研教育教学，多篇论文获市级县级一等奖。作为参培骨干教师代表，她执教了《有余数的除法》。卢老师关注孩子的年龄特点，创设生动的情境，让学生参与游戏感知“有余”现象；经历分草莓、圈物品，引导学生把图、数和符号之间建立一一对应的联系，形成有余数的除法算式，生成余数的概念；设计闯关练习，激发学生兴趣，巩固知识，积累方法。整堂课生动有趣，学生意犹未尽，给老师们的低段“组织教学”带来了启发和思考。
精彩瞬间
二
—教研提升—
课后，学员们就两位老师的课进行交流评课。首先由两位执教老师对自己的教学设计意图和思考作详细阐述，随后参培学员积极交流自己的感受和建议。
教师说课
参加培训的百步小学副校长谢勇高度赞扬两位老师基本功扎实，培养学生习惯落实有效，学生表达思路清晰。镇泉小学杨兴秀认为，两堂课风格各异、充满魅力，妙趣横生，情智交融。刘海兰老师觉得注重了课后拓展，留有余味，发展了学生思维。
跟岗指导老师王良东校长和李淑菲老师做了最后总结。教师在教学设计时一定要从学生的角度思考设计课堂问题并有效引导；对课堂生成资源要合理挖掘和利用；在关注课堂扎实有效、真实生成的同时，也要注意课堂时间的把控。
三
—集思广益—
基于数学学科核心素养，备课必须走向专业性、整体性、深度性，“大单元的集体备课”是当前备课最有效的模式。由珠海实验小学一年级数学教研组带领参培教师集体备课，内容选自一年级上册《两位数加一位数（不进位）整十数》，首先由主备雷先碧老师解读教材、解说教学初设计并提出自己的思考，聚焦4个问题。组内其他老师结合各班实际学情讨论建议，最终修改完善教学设计。老师们思如风发、言如泉涌，呈现了集体备课的有效模式。
四
—经验—
01
《动之有效思之有度》——胡丽娟
重庆市小学数学特级教师、骨干教师胡丽娟老师结合她自己多年的经典案例，了如何构建“动之有效思之有度”课堂经验。她以用正方体探讨数的组成、三角板拼图、数形结合理解算理等教学思考为例，从两个大方面进行阐述，首先是动之有效，体现在“效”字，要让学生好玩；其次是让学生会玩，要有目标，有顺序，有步骤的玩。思之有度，给足学生充分的思考时间，能思，巧思，深思。胡老师的带给了每位老师无尽的思考和启迪，享受了数学教学的幸福冲击和洗礼。
02
《落实日常教学研讨，提高课堂教学实效》——李淑菲
重庆市骨干教师李淑菲老师以“落实日常教学研讨，提高课堂教学实效”为主题展开交流。李老师以《百分数的认识》为例，聚焦教材五问，了研究课例的有效模式。她强调要提高教育教学质量，教师的一切行为都要为学生生动活泼主动的发展服务，通过数学思想和方法的渗透，使学生积累终身学习的能力和兴趣，特别是要上好每一节随堂课，扎扎实实落实日常教学研讨，提高课堂教学实效，建构品质课堂，向40分钟要质量。
03
《抓数学讲题训练促学生数学素养》——王良东
重庆特级教师、骨干教师王良东校长的经验更是迎来了满堂喝彩。他首先引导老师们要树立正确的质量观，做一个有思想的老师；建议老师们借助平台和团队的力量确定自己的目标并付出实际行动；鼓励老师们用自身的人格、学识、特长去影响学生的一生。王校长结合自己所任班级的教学故事，以《抓数学讲题训练促学生数学素养》为题了如何引导学生进行讲题训练，提高学生学习数学的兴趣，培养学生有条理分析数学问题的习惯，锻炼数学语言表达能力，最终达到让每位学生都有良好的数学思维并全面提升数学学科素养的目的。
本次培训活动让老师们受益匪浅、意犹未尽。珠海实验小学作为基地学校，科学、高效地完成了本次培训任务。对于全县第四批小学数学骨干教师来说，培训任务的完成不是终点，而是全新的起点，全体老师将通过本次培训活动，努力探究小学数学学科教学高效落实的方法，不断加强自身业务能力，提高自身业务素质，用更加优异的成绩为中国共产党100周年献礼！
文章来源于：http://xiaoxue.ljyz.com.cn 小学网
网站内容来源于网络，其真实性与本站无关，请网友慎重判断
