来源时间为：2022-05-27
学习新课标，传播新理念——巴蜀小学教师志愿者走进巫溪2022-05-2723:28:23来源:到微博到微信到QQ
新颁布的义务教育课程方案和课程标准“新”在哪里？如何变革学习方式，进一步提升学科实践育人功能？5月27日，巴蜀小学教育集团“中国好老师巴蜀公益行”的志愿者们来到了巫溪珠海实验小学，开启了主题为“学习新课标助力新课堂”培训交流活动。巫溪珠海实验小学、文峰镇中心小学校等20多所学校，线上线下近5000多人参加了此次互助交流活动。
▲巫溪珠海实验小学教师执教《“诺曼底号”遇难记》
坚守20余年的城乡文化互助行动
走进巫溪，巴蜀小学志愿者团队并不是第一次，而是坚持了20多年的城乡学校文化互助交流活动。
二十多年来，巴蜀小学志愿者团队走进巫溪城乡，聚焦教育热点、难点问题，互动研讨；聚焦课堂，在教学方式的改变上深入探讨。同样,巫溪的老师也一次次来到巴蜀小学，跟岗研修，参与学术交流，教师们用学术的方式结下深厚友谊，成为携手共进的教育伙伴。
以巴蜀小学为基点,通过扶持一所学校,带动周边N个学校,进而影响N片区域,进而让优质教育成果辐射一片和带动一方。巴蜀小学志愿者采取“1+1+N”城乡文化互助方式，与全市三十三个区县学校牵手互助，已经走进了重庆市内200多所学校，学校直接或间接参与活动教师达15000余人次，巫溪珠海实验小学是本次巫溪行程中重要的目的地之一。
巫溪县教委副主任蒋维军认为，巴蜀小学教育集团在贯彻落实市委市政府乡村振兴决策部署、落实教育协同发展任务过程中，主动为巫溪教育发展谋思路、出实招，通过骨干送教、网络云课堂、师徒结对等方式，带来优质教育资源，促进互助学校的发展。希望双方能继续协同发展、共赢未来。
▲巴蜀名师与学生互动
用“做的哲学”传递新理念新要求
新的课程标准刚刚颁布，怎样尽快让更多学校了解教学改革的新思路、新要求。巴蜀小学志愿者选择用行动回答“教育是做的哲学”，与牵手学校共同学习新课标，一起再出发。
“新课标要求创设一定的故事或者情境,以激发学生的兴趣，具体该如何操作？”“学生年龄偏小,自控力差,如何组织合作学习？”………面对一线教师的种种困惑，巴蜀志愿者团队以共同学习引路，通过课堂、点评、主题讲座方式来推进，帮助解决教师实践的真问题。
巴蜀小学吴倩副校长作《新课改视域下的互助交流》主题阐释，用“化、联、跨、展”四个关键词，对互助交流方式进行了总结、梳理。在课堂研究环节，珠海实验小学语文教师肖玉坪执教的《“诺曼底号”遇难记》，巴蜀小学教育集团语文教师张伦恒、张雷老师执教的《走近对联》《肥皂泡》，充分演绎了新课标下的新课堂标准，让老师们形象感知。巴蜀小学教育集团学术委员江世君副主任做了精彩点评。
在专题讲座环节，巴蜀小学学科专家左瑞莉、丁小彦执行校长做了《走进微班会》《新课标学习》的专题报告，理实相生，老师们了解到新课程标准“新”在哪里？怎样立足课堂来落地研究。
▲观课教师在认真听讲
谋思路出实招带来优质教育资源
“中国好教师巴蜀公益行”活动，得到巫溪校长、老师们的积极评价。
“通过此次交流活动，让我们明确了核心素养，是学生通过该课程学习之后而逐步养成的关键能力、必备品格与价值观念，我们要立足课堂多实践，去回应“有理想、有本领、有担当”时代新人的育人目标。”巫溪珠海实验小学张南方老师说。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，我们要将学习、想法化为行动，落实到一节一节课中，去探索、去觉知，做到知行合一。”文峰镇中心小学校田登老师说。
“与巴蜀小学多年的合作交流，让学校受益匪浅，希望双方教师能相互学习，携手共进。”巫溪珠海实验小学校长刘立芳说。据了解，巫溪珠海实验小学学校曾获得重庆市政府教学成果奖，先后被评为“国家足球特色学校”“全国中小学舞蹈教育传统学校”“全国未成年人思想道德建设先进单位”。
正如巴蜀小学党委书记、校长马宏常提到：真心做，做到真，做至美。新课改视域下的交流活动，就是组织一种让生命增值的学术生活。巴蜀小学与巫溪珠海实验小学、文峰镇中心小学校等等的结对共进还将继续，大家在互助中共进，在接续奋斗中做事成人，促进教师的专业发展，涌动不竭活力！
▲巴蜀小学教师志愿者交流互动中
（文图/丛珊）
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