来源时间为：2023-03-17
高崇辉，男，汉族，1975年3月生，中共党员，本科学历，现为黑龙江省哈尔滨市泰山小学教师，正高级职称。黑龙江省特级教师、黑龙江省“十百千”名师培养工程“十大龙江教育家型教师”、黑龙江省劳动模范、黑龙江省首届教学名师、黑龙江省模范教师、黑龙江省教学能手、黑龙江省优秀教师、黑龙江省优秀班主任、黑龙江省职业道德先进个人、黑龙江省师德先进个人。
提起小学的男班主任老师，人们都不禁脱口而出：真不容易啊！根据教育部的统计，小学男性教师占比不足30%，男班主任更是凤毛麟角。而他却驻足这个岗位，兢兢业业，坚守至今。高崇辉，1998年7月毕业于牡丹江师范学院。从参加工作至今，25年来一直坚守在班主任岗位中，相比于女教师特有的细腻和柔情，他更多了一份沉稳和豁达。高老师的自信和阳刚、幽默和激情吸引着每一位学生，他始终努力成为习近平总书记提出的“做学生为学、为事、为人的‘大先生’”，是区域内乃至市、省公认的师德典范和教学名师。
2022年，高崇辉老师作为哈尔滨市的唯一代表被评选为教育部组织的“双名计划”名师培养对象。2016年被评为黑龙江省首批中小学正高级教师，还曾被评为黑龙江省特级教师、黑龙江省“十百千”名师培养工程“十大龙江教育家型教师”、黑龙江省劳动模范、黑龙江省首届教学名师、黑龙江省模范教师、黑龙江省教学能手、黑龙江省优秀教师、黑龙江省优秀班主任、黑龙江省职业道德先进个人、黑龙江省师德先进个人、哈尔滨市有突出贡献的中青年专家、哈尔滨市未来教育家培养对象、哈尔滨市劳动模范、哈尔滨市最美人民教师、哈尔滨市“冰城好人”、哈尔滨市四有好老师标兵、哈尔滨市身边好老师、哈尔滨市身边好老师标兵、哈尔滨市“十佳”教师、哈尔滨市模范教师5次、哈尔滨市优秀班主任标兵5次、哈尔滨市优秀教师3次、哈尔滨市优秀班主任3次、哈尔滨市义务教育改革先进个人、哈尔滨市转化后进生先进个人、哈尔滨市师德先进个人标兵等荣誉称号。在事业单位年终考核中连续23年获得优秀。这一项项荣誉正是高老师忠诚于党和人民教育事业，忠实履行国家教育职责的真实写照。
努力学习探索教育规律，形成独特的教育教学风格
高崇辉始终努力践行“四有好老师”“四个领路人”和“四个相统一”要求，不断提高自己的教学能力和育人水平。他注重班级管理，多年来形成了“走进心灵，润泽生命”的育人风格，曾作为唯一班主任代表在哈尔滨市教育局组织的大会上做班主任风格事迹汇报。高崇辉自参加工作以来所带的班级多次被评为市区优秀班集体，曾被《哈尔滨日报》《新浪黑龙江网》《哈尔滨教育行政网》《黑龙江教育》等多家媒体、刊物报道其教育事迹。
在教学中，高崇辉经过多年探索，形成了一套行之有效的教学模式。“问·研·导·练”课堂教学模式实现了学校学业水平低进高出的教育愿景，“互联网+集体备课新形式”开启了市、区集体备课新样态，同时也形成了“激趣导思、扎实细腻、朴实无华”的教学风格。他还曾作为《哈尔滨教育》封面人物被专题报道了他的教学风格，多次承担示范课、展示课、引领课等百余节，在各级赛课中均取得优异成绩。
坚持立德树人的根本任务，充分发挥名师示范引领作用
立德树人自古以来就是一种强有力的教育力量，25年的一线教学工作，高崇辉始终不忘初心、锐意创新，在推动教育发展、构建高质量教育体系过程中起到了模范带头作用。除了自身的专业成长，他从没忘记带动身边教师一同成长。他在2012年创建的高崇辉数学名师工作室被评为哈尔滨市首批名师工作室，工作室培养了市、区骨干教师50余名，各级示范交流课百余节。工作室现已发表博文近5700篇，点击量近250万次，开展省、市、区各级专业讲座几十次，对市区教师进行专业指导已形成常态化机制，常年坚持定期到薄弱区县进行阳光送教，在疫情防控期间历时三个多月每周4次通过网络对全市数学教师进行专业指导。2022年，为了推动教育均衡发展，作为领衔人，他又成立了农村教师和城市教师结合的“东岳星火”教育联盟，在哈尔滨市特色展示中被评为优秀教育联盟。
此外，高崇辉还先后被聘为哈尔滨市小学数学兼职教研员、哈尔滨市“一师一优课，一课一名师”评审专家、市烛光杯赛课评委、市骨干教师业务考核评委、哈尔滨市中小学教师系列职称评审专家、黑龙江省《资源与评价》主编等职务。高崇辉现主要承担的研究领域是课堂的实践研究，主持和参与了“十三五”“十四五”国家、省、市级课题10余项。他的30多篇科研成果在各种刊物上发表。同时，他还担任《资源与评价》《研磨教材为学生发展助力》《师德的力量》等刊物的编委。
坚守振兴教育改革的责任，收获做教师的快乐与幸福
坚守是一种使命，更是一种责任，高崇辉认为，作为教师，唯有肩负责任，才能谱写人生的华丽与壮美。“我是教育高峰一棵草，不是草高而是山高。”高崇辉总说他只不过是一棵再普通不过的小草，是学校这片沃土滋养了他，是道外教育、哈尔滨教育、龙江教育这一座座高峰给了他不一样的眼界和高度。在这里，他拥有了实现自我价值的平台，找到了自我目标的轨迹，一步步从一名大学毕业生成为了一名成熟教师，从一名骨干教师成为全省正高级教师，从一位名优教师成为全省特级教师。这一切都源于学校对他的帮助，源于道外这方热土的培养，源于哈尔滨教育搭建的一次次平台。
所以，无论面对同学的转行还是同事的提干，无论面对本区提干还是外区名校的邀请，无论面对外省的优越环境还是高薪吸引，高崇辉从来没有动摇过，他依然坚守在这里，坚守在他土生土长的泰山小学，坚守在他热爱的道外，坚守在美丽的冰城，坚守在富饶的龙江。
老骥伏枥，是因心存信念。卧薪尝胆，亦因志在千里。事半而废者有之，事倍无成者有之，唯有栉风沐雨、砥砺前行者可有所获。高崇辉坚守教育的“初心”，就是对践行这项伟大事业最好的诠释。
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