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利通区:守望教育彰显民生情怀

日期:2023/7/25 3:27:42 浏览:

来源时间为:2021-06-07

5月27日晚,吴忠市利通区第九小学“牛伟嵘自治区塞上名师工作室”灯光通明。党支部书记、校长兼工作室主持人牛伟嵘率先垂范,带着15名团队教师群策群力备课录课,践行“校长要带头推动思政课建设,带头联系思政课教师”的理念。

“在介绍中国文化走向世界时,增加孔子和孔子学院的内容;在感受世界各地自然景观环节中,加入我国壮丽的风景图片;在欣赏世界各地的舞蹈后,接着播放含有中国古典文化元素的舞蹈《青花瓷》片段……”牛伟嵘说,课堂教学引领学生从世界背景看中国,从中国视角回望世界,让学生在心底升腾起对中华文化的认同。

自2019年9月被确立为宁夏中小学思政课“互联网+”教学教研示范基地以来,利通区第九小学以“打造有思想、有温度、有故事、有趣味、有色彩的思政课”为目标,以领航中小学思政课改革创新为己任,引导中小学生扣好人生第一粒扣子,为学生绘就成长底色。

党史学习教育开展以来,利通区教育局通过开通“我为群众办实事”服务热线、网上征集意见等形式,了解群众“急难愁盼”事项,重点围绕“解决群众难事、解决基层难题、解决发展难点”3个方面,研究审议通过《利通区教育局“我为群众办实事”任务清单》,梳理细化出10项具体任务清单,明确完成时限,解决群众关心的“入园难”“择校热”“大班额”等问题,不断增强群众的教育获得感和幸福感。

为解决公办园入园难、入园贵问题,该区2021年新建第九幼儿园等3所公办园,办学总规模达到45个保教班,可满足1350名适龄幼儿入园。截至目前,第三幼儿园、第四幼儿园、金积中心幼儿园正在建设中,东塔寺乡幼儿园已完成工程验收。

着眼于促进义务教育优质均衡发展,化解大班额问题,该区2021年新建金积第二小学、金积中学2所学校,办学总规模为60个教学班,可满足2880名适龄学生入学;扩建裕民小学教学楼,设28个教学班,可容纳1260名学生。截至目前,第九中学、第十八小学、第十七小学正在建设中。

出台利通区《关于规范管理构建良好育人环境的指导意见》,全面推进“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理。利通区教育局负责人表示,利通区严格落实自治区“双减”规定,保证开齐课程开足课时,促进学生全面发展;通过加强教学教研,提高课堂教学质量来减轻学生课业负担;控制学生在校时间,保证中小学生体育锻炼和10小时睡眠;加强手机和读物管理;在小学一、二年级推行“四点半课堂”,开展小学生课后服务,切实为学生和家长减负。

2019年5月,利通区被确定为自治区“互联网+教育”示范县(区)。在探索推动“互联网+教育”提质增效实践中,该区制定《吴忠市利通区“互联网+教育”工作实施方案》,完成网络提速增智改造工程,实现有线、无线网络全覆盖。利通区第三小学投资287.571万元,在智慧校园管理、应用中显现亮点;利通区第九小学投资284.678万元,在创客教室、智慧教室中助推教师队伍发展;开元小学借助“智课系统”,开展“人工智能助推教师队伍建设”试点工作……

依托互联网大数据应用平台,利通区金银滩复兴学校持续推动课堂教学变革。在复兴学校四年级数学课堂,记者看到师生面前都放有一台智写板,在随堂检测和练习中,教师杨小芳将检测试题展示出来,学生随即在作业纸上完成检测任务,她通过黑板大屏查看每位同学的完成情况,向全班同学展示每位同学的答题轨迹并进行面对面批阅。“从纸面到屏幕,小小一块手写板,将纸面手写内容快速精准地同步投放到pC终端设备,助力构建面向未来的智慧课堂。”杨小芳坦言。

在开元小学,“互联网+创新素养”远程同步在线课堂通过“智课系统”人脸识别、行为识别、表情识别、语音识别、OCR识别的课堂教学行为分析评测功能,精准掌握学生学情、教师教情,优化学校课堂教学模式。

“近日,自治区基础教育信息化发展报告统计显示,宁夏各县(市、区)基础教育信息化发展指数中,各维度发展综合指数利通区跻身‘第一方阵’。”利通区教育局相关负责人介绍,接下来,将深入推进五育并举全面育人、深化教育领域综合改革,建立办实事长效工作机制。提高德育质量,推进大中小幼德育一体化发展,加强中小学思政课一体化建设,深化“三全育人”“课程思政”综合改革。提升智育水平,深化创新素养教育,着力提高课堂教学质量,加强教育科研和教学研究。注重劳动教育实践,深入实施劳动教育“3153行动”,弘扬劳动精神、劳模精神、奋斗精神。健全心理健康教育和危机干预体系,切实抓好综合防控儿童青少年近视工作,深入推进家校共育。

责编:贾茹、宽容)

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