（文周素芬通讯员蔡辉武周玉婷胡兰汪慧）为适应新课改，提高学生人文素养促进全面发展的需要，12月13日下午，常德市鼎城区严家岗小学申报的常德市教育科学课题《小学经典诵读指导策略研究》结题报告会于学校致远楼二楼小会议室举行。
市教科院规划与发展室主任肖焕之，教科院小学部主任张璟，教科院理论教研员廖学春，鼎城区教育局教研室副主任向茈燕，理论教研员周晓艺五位专家莅临会场进行鉴定验收。严家岗小学校长任定华，副校长陈志敏，教科室主任胡兰及课题组成员参加了此次结题会。
课题结题会丰富有序。
课题研究现场
会议伊始，校长任定华致辞，欢迎专家来校指导工作；课题主持人代表课题组做课题结题报告，对课题研究的背景、目标、内容、方法、成果等方面做了全面、细致的介绍；专家一一查阅课题研究过程性材料和成果性材料，并向课题组成员进行现场提问、答辩。随后，专家们对课题研究工作给予了高度评价，肯定了课题组所取得的成绩，并提出了中肯的建议。最终，专家组成员一致同意课题结题，结题会在严谨而轻松的氛围中圆满完成。
以研促教，科研兴教。因为疫情而历经四年多的科研课题终于顺利结题了，此次结题不是终点，而是新的起点，严家岗小学将继续学习，继续探究，进一步搞好教育科研工作，让书香诗韵浸润每一个人的心灵，让课题研究探索之路越走越宽。
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