来源时间为：2020-09-08
走进水城县第二小学，校园干净明亮，教学区、运动区布局合理，长廊内的“中国梦”字画、“千字文”匾牌，楼道里的特色文化、道德宣传牌或提示语，一景一物都在传递着中国优秀文化和做人的道理，处处彰显文明细节，时时洋溢文明新风。
自建校以来，水城县第二小学认真落实立德树人的根本任务，以“为孩子的美好未来奠基”为办学宗旨，明确“以人为本、全面发展、突出特色”的办学思路，对标对表文明校园“六好”标准，通过“六突出、六强化”的工作举措，从环境文化、制度文化、课程文化三个版块进行文明校园建设，打造了学校独有的校风、教风和学风。
在校园环境建设方面，投入大量资金用于校园基础设施建设，为学生营造一个良好的学习环境。按照“绿化四园”的要求，建成塑胶运动场4800平方米，完成校园供暖及绿化工程；完善了多媒体教室、班班通、少年宫、科技馆等一系列现代化教学设备；牢固树立“预防为主，安全第一”的思想，积极争取公安、市场监管、四创办等相关部门的支持，开展校园周边环境综合整治，着力为广大师生创造了平安、稳定、和谐的教育教学环境。
学校以网站、红领巾广播站、宣传栏等为主阵地，加大对文明校园的宣传力度，对学生进行文明观念教育。利用教室、校园文化墙、走廊楼道等宣传阵地，宣传党建、创建全国文明城市等有关知识，不断提高师生知晓率。学校还注重校园环保，通过开展环保教育，广大师生对环境保护和资源节约的责任感和使命感不断增强。
来到教学楼，走廊、教室里干净整洁，没有垃圾桶，这是因为学校要求将垃圾在校门右侧的“分类小屋”进行分类处理。2015年，该校就开始实行垃圾分类，至今已实现了6年，这一制度从学生垃圾不落地到学生学习垃圾分类，再到目前的社区、家庭全覆盖，保证废物再利用。
除了提升学校环境文化，该校还在制度文化版块下足了功夫。学校坚持党建引领，成立创建工作领导小组，坚持“分管不分家、放权不放任”，健全“以业绩为导向、以贡献兑奖惩”的教师激励机制，实行“分线分层”的层级管理模式。不迟到早退、不乱扔垃圾等都是该校师生对学校规章制度的自我传承和发扬。
课程文化是文明校园建设的顶端，学校的根本是教书育人。在首要的师资问题方面，水城县第二小学从严树师德师风、重视骨干培养、提升综合素质三方面来提升。同时，学校还大力实施“人才强校”战略，与北京市平谷区第八小学等3所学校建立手拉手联谊学校，并加入省、市教育联盟，开展名师工程、“青蓝工程”，开展“一课一名师”“一师一优课”活动，强化教师队伍建设。学校先后成功承办了贵州省学科优质课竞赛活动、贵州省青少年科技创新大赛、全省乡村学校少年宫现场推进会等大型活动或赛事，受到了省、市各级参会领导的高度评价。
学校还强化活动阵地打造，以少年宫为主阵地，利用每周二、三、四少年宫活动时间，开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的主题实践活动，使所有学生都能掌握一种技能，或对一项活动感兴趣；以主题月教育活动为抓手，开展“我的中国梦”“我向习爷爷说句心里话”“争做新时代好少年”等主题系列活动，引导学生从小立志向、有梦想；以全国美术教育改革实验学校为平台，把“水城农民画”引进课堂；与贵州科技馆积极合作，注重培养学生的科技创新能力和实践能力；聘请市、县关工委主任及老红军等为兼职辅导人员，每学期到校为师生举办讲座不少于2次，引导学生弘扬民族精神，增强爱国情感。
同时，还把思想道德教育融入学校教学活动，融入学生学习生活，并认真落实《小学生守则》《小学生日常行为规范》。通过开展系列活动，全面指导学生从身边做起、从小事做起，将守则和规范内化于心，外化于行，从而推进学校文明建设。
一分耕耘，一分收获。该校先后获得“第一届全国文明校园”“第二批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”“贵州省十佳少年宫”“六盘水市科技示范校”等多项国家级、省级、市级荣誉。部分师生在各类竞赛中获国家级、省级、市级等奖项1000余人次。
薪火相传，更需稚羽击长空；春秋走笔，风鹏正举写辉煌。如今，水城县第二小学正乘势而上，在彰显美育、智育、艺体、德育等办学特色上下功夫，继续加强校容校貌、校风校纪及道德规范建设，把文明校园创建推向一个新的高度。
来源：六盘水日报
六盘水文明
原标题：《【文明•创建】润物细无声——水城县第二小学创建文明校园纪实》
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