“竹以直而美，人以正而尊；莲，花之君子，芬芳弥漫天地间”，大竹县第九小学校园里传出抑扬顿挫的朗诵声，九小学子正在朗读学校自编的清廉教材，以传统文化润童心。这是大竹县在全县教育系统广泛开展清廉学校建设的一个缩影。
大竹县第九小学自编清廉读本
去年以来，大竹县纪委监委坚持把清廉学校建设作为新时代清廉大竹建设的重要一环，压紧压实教育部门主体责任，督促学校规范权力运行、传承清廉文化、改进师德师风，构筑起“清明政风、清净校风、清正教风”的清风育人体系。
强化小微权力监管
“3个运行环节，9个风险点，涉及5个部门及岗位，28种表现形式，原因分析、风险级别、防控措施、责任主体、监督主体、监督意见、处理结果等一应俱全”，走进大竹十一小的“清廉小广场”，一张清廉食堂管理廉洁风险点及防控措施一览表在醒目位置呈现，从严把“人员、流程、资金”三道关口入手，排查风险点，制定严密的防控措施。
大竹县十一小学清廉食堂风险点防控公示栏
“小微权力进清单，清单之外无权力，要真正把权力关进制度的笼子”，县教育局相关负责人表示。为确保小微权力运行时做到公开及时、程序规范，各类学校围绕“经费管理、教育教学、营养午餐、学校招生、贫困资助”等五大方面，列出20余项权力事项，梳理30余项办学负面清单，完善10余类日常管理制度，通过扎紧制度的藩篱筑牢学校廉政风险“防控网”，为清廉学校建设提供制度保障。县纪委监委、县教育局探索推行“统派统管”纪检员监督机制，实行分片区单元化监督，通过“蹲点”方式查找学校存在的问题，通过《工作督办函》督促管理责任落实，2022年以来共发现并整改5个方面26个问题，不断推进大竹清廉学校建设跃迁升级。
注重清廉文化浸润
“润物无声做教育，清正廉洁育栋梁”，走入大竹九小，清廉长廊上的14个大字格外显眼，时刻提醒路过师生牢记廉洁做人。大竹九小将清廉文化建设作为清廉学校建设重点，学党史，党员干部齐话廉、齐学廉、齐唱廉；树品格，全体学生齐知廉、齐倡廉、齐守廉。把清廉元素植入学校党建、校园文化、艺术活动、德育课程中，渗透到日常教学管理中，推进清廉教育进校园、进课堂、进师生头脑，不断拓展清廉学校建设阵地。
大竹九小开展“清廉课堂”赛课活动
“丹心铸良师，雅意润桃李”“学党史崇廉尚德，廉清风艺趣筑魂”“养正于心树清风、立德于行立廉品”……一个个清廉学校文化品牌在县教育局和驻县教育局纪检监察组的联合指导下“破壳而出”。各创建学校通过“清风”长廊、廉洁文化书架等清廉文化景观，清廉课堂赛课、清廉主题书画展评、创办廉洁小报等活动在校园里营造浓浓清廉氛围，在潜移默化中培养师生“知廉、重廉、守廉”意识。
加强师德师风建设
“我宣誓，我将以教育法规为准则，廉洁从教、淡泊名利、为人师表、勇于创新，为祖国的教育事业而奋斗终身......”近日，大竹一小全体教职工在“争当清廉教师，拒绝微权微腐”开学第一课中做出庄严承诺。大竹一小聚焦师德师风建设，开展师德示范引领、警示宣教、规范践行活动，优化6条实施策略，打造3个创新驱动，不断提升教师守廉护廉责任感，锻造遵规守纪的清正队伍。
大竹县纪委监委驻教育局纪检组深入学校监督检查营养餐饭菜质量
“教师队伍中仍然有个别顶风违纪，我们将通过严格执行师德失范一票否决制，通过严肃的处理措施坚决惩处，切实起到警示震慑作用……”县教育局相关负责人表示，2022年以来，已查处教育收费类问题3起，给予警告处分5人，扣减绩效、取消评先选优资格处理7人。驻县教育局纪检监察组发挥“驻”的优势，坚持问题导向，紧盯师德师风建设的重点领域和关键环节，强化监督检查，督促教育部门履行主体责任，优化举措，完善机制，提高工作实效。开展清廉学校建设以来，全县各校建立和完善了清正教师评价和反面惩戒制度，将教师的清廉表现作为资格证定期注册、业绩考核、职称评聘、评优选先的先决条件，引导教职工以德立身、以德施教、以德育人，努力当好学生成长的引路人。
“清廉学校建设关键是落在实处，我们要继续当好监督者和推动者，持续推进清廉学校建设走深走实”，县纪委监委相关负责人表示。（唐香松）
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