中国教育报-中国教育新闻网讯（记者刘玉通讯员曲琦）“双减”减下来的时间做什么？辽宁省大连市西岗区五四路小学教育集团在研究落实“双减”的同时，积极谋划“双增”，把“双减”减下来的时间，设计成“玩转童年”主题综合实践课程，打造精彩有趣的学习体验，让“双减”在“提质增效”中落实落地。
近年来，五四路小学教育集团探索开发了系列励美课程，引导学生在“项目”中融合各学科知识，浸润无边界的学习，该课程已经成为区域闻名的精品课程。本学期，在“双减”背景下，学校精心设计了“玩转童年”主题综合实践课程，通过“学习任务单”，引导孩子们远离手机，合理利用课余时间——通过动脑、动手制作，探索玩具和游戏新玩法，玩出创造力；带领学生走到室外开展体育锻炼，玩出健康；引导学生走近艺术，每天画一画、唱一唱、演一演，玩出修养。
11月份学校组织开展的“玩转科技，探索无限”科技节活动，成为学生们的“狂欢节”。孩子们利用课余时间，走进图书馆或科技馆，查一查、想一想、画一画、做一做，要么与小伙伴或父母一起设计方案，要么亲自动手制作科技小作品。“宣传海报”设计、创意“金点子”以及“科技服装”表演秀、“温室设计展”“蝴蝶展”“建筑展”“船模航模展”等，孩子们的课余实践成果丰富，创意满满。
学校还组织各年级学科教师根据学科特点，设计以“玩”为主题的学科实践活动，引导学生“玩中学”。
语文学科在“玩转童年”中引导学生阅读“名家笔下的童年”系列作品，跟着作家冯骥才复原体验传统的游戏竹节人，与作家高洪波一起玩陀螺；与《道德与法治》学科相结合，让学生做“小主播”，参与“百名少年讲党史”；体育学科设计“玩转体育”系列体育赛事，三至六年级校长杯足球赛刚落幕，排球赛又开始了。还有，教练带领足球队、篮球队、棒球队、田径队的小队员们开展针对性训练，尽情释放学生的活力与激情。
在课后服务期间，学校安排了“谷子课程”。这一课程是指学有专长的同学自主开发的课程，还包括自发组建社团开展的活动等。有的学生带着研究成果走进其他班级去当小老师；有的学生用漫画形式记录小学生活；有的学生带着他们的“龟宝”“蜜袋鼯”，讲述小动物们的故事……在完成“力所能及”的任务中，孩子们获得了快乐和自信，并在自信中收获成长。
“在‘玩转童年’主题综合实践课程活动中，我们鼓励学生在‘学习任务单’引导下，以独学、对学、群学等形式对挑战性问题进行研究；学生在课后服务班当小老师，带着研究成果去讲课……”五四路小学教育集团校长孙荣君说，“双减”带来的“提优增效”已经在家校间发挥效能。
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