来源时间为：2022-08-02
“一个石榴团啰啰，石榴籽籽紧挨着，不分大小与红白，一颗抱着另一颗……”
在有着汉、傣、彝、瑶、哈尼、回、布朗、拉祜等16个民族的勐腊镇中心小学，各族师生密切交往，团结友爱，和睦相处，自强奋进，民族团结之花娇艳欲滴，竞相绽放。
勐腊镇中心小学占地面积为16271.2平方米，有两幢教学楼，两幢综合楼，总建筑面积5808平方米，在建体育场地4200平方米，有25个教学班，1136名学生，64名教职工。有909名少数民族学生，少数民族学生占比达80%。
学校注重师生思想品德教育和体育教学，成效彰显，在全县和全州体育比赛中也取得较好的成绩。
2018年，学校荣获勐腊县校园足球选拔赛暨校园足球啦啦操选拔赛一等奖，男队乒乓球比赛获县级一等奖，女队乒乓球比赛获县级二等奖；男队篮球比赛获县级二等奖；
2019年，男队乒乓球比赛荣获州级一等奖，女队乒乓球比赛荣获州级三等奖。
走进勐腊镇中心小学
令人精神一振、心旷神怡
只见民族团结教育园里
民族团结进步主题雕塑、石刻
反映民族风情风俗和传统文化的宣传栏
师生民族团结进步的书画艺术作品等
一一呈现在眼前
尤其是介绍各民族特色的宣传栏上那生动有趣的图景让人回味遐思
鲜明生动的民族团结进步相关知识，让广大师生轻松地沉浸在寓教于乐中。
勐腊镇中心小学积极贯彻落实
党的教育路线方针政策
注重学生德智体美劳全面发展
校园里，音乐课上，孩子们全神贯注，从小合唱，到肢体训练，再到舞蹈组合，都学得有模有样。在音乐的熏陶下，孩子们心胸开阔，感情细腻，睿智自信。
勐腊镇中心小学
六（1）班学生依腊波婉
我是一名土生土长的傣族，我的家就住在我们学校旁的村寨。来到学校，我们身边也有很多少数民族同学和老师，大家和睦相处、团结友爱、互帮互助、共同学习。这段时间，每个班的同学掀起了学唱西双版纳州民族团结进步示范州主题曲《石榴籽籽心连心》的热潮，大家都很喜欢这首歌。
勐腊镇中心小学
六（4）班学生鲁茜娜
作为一名小学生，我们必须团结起来，付诸行动，维护民族团结，从我做起，从身边做起。
勐腊镇中心小学
六（4）班学生杨宝梅
我觉得作为小学生不管你是什么民族，在日常的生活学习交往中，我们也必须要尊重不同民族的生活习惯，看到不同民族的优点和长处，（取长补短）用一种宽容心态去对待不同民族的人们。
体育课上，孩子们围成一圈，在开心地玩丢手绢的游戏。孩子们个个生龙活虎，动作敏捷，反应迅速，他们的脸上都带着阳光灿烂的笑容，活泼有趣，无忧无虑。
据了解，教孩子们唱歌跳舞的那位和蔼可亲的老师叫依光叫，她是2年级（1）班的班主任，责任心强，特别富有爱心，专业知识扎实，管理班级认真负责。除了上课，与孩子们在生活中的接触更多了。虽然更忙更累了，但是她却觉得很充实很快乐，“世间任何事，只要你倾注全部热情，用心用情去做，全力以赴，就会有丰厚的回报和意想不到的收获。”
勐腊镇中心小学六（4）班
数学老师依光香莎
我们学校开展了民族（团结）理论知识竞赛，制作民族团结宣传专栏，（开展）民族文化交流活动等。各民族（师生）要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，像石榴籽那样紧紧的抱在一起才好过。
勐腊镇中心小学校长岩坎应多年来心中一直有一个理念：“育人就是育己，教育工作厚德载物，想要有最好的孩子，就要做最好的自己！”他虚怀若谷，博览群书，主动学习教育学、管理学和心理学，积极参加各种教育教学相关培训。可他总觉得，自己掌握的知识还不够，还需要进一步充电提升。
“保持一颗童心，和孩子们一起天天向上，健康快乐成长！”
勐腊镇中心小学很重视少数民族学生素质教育发展和传统文化传承，为学生们开设了傣语、傣锦、象脚鼓、傣陶、章哈等社团，一些傣族学生参加了傣语社团班，跟着傣文老师学傣语，唱傣歌，练傣拳，就这样，潜移默化地学习传承边疆地区少数民族传统文化。
勐腊镇中心小学
党总支专职副书记陈红梅
我校还开展了民族团结教育进课堂“五个一”活动，师生学唱歌曲《石榴籽籽心连心》等系列活动。通过这些活动切实提高了我校师生的民族团结意识，铸牢中华民族共同体意识。
原标题：《【民族团结进步创建】勐腊镇中心小学：同栽下民族团结之花孩子快乐学习常态化》
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