来源时间为：2023-03-27
中国网3月27日讯（王李科）迎着温暖的春日，伴着和煦的春风，朵朵笑脸在成都市成华区小学校园盛开。日前，由成都市对外交流中心主办的“成都市首届国际理解教育种子教师培训”在成都市成华区小学举行。以此让“国际理解种子教师”不断提升自我全球素养，成就更好的自己。
学校国际理解教育经验
国际理解课让学子领略异国文化魅力
“我校国际理解教育以‘根植华夏·拥抱世界’为核心理念，旨在弘扬中华传统文化，拓宽学生国际化视野，培养学生跨文化理解和交流能力，培育学生核心素养，帮助学生树立人类命运共同体意识。”成华小学分管国际理解教育工作的副校长罗锦霞在向“国际理解种子教师”们该校国际理解教育工作概况时表示，在开展国际教育课程中，该校确立了指向素养的目标，构建了文化自信课程和文化理解课程。罗锦霞还特别介绍了“互联网+”熊猫走世界——岩彩画课程，该课程结合国际理解教育和中外人文交流工作的实际需求，“通过‘互联网+微课+云端交流’的形式，以文化感悟、文化体验、深度参与为主要学习方式，已成为我校国际理解特色课程。”
本次培训的重头戏是由成华小学国际理解种子教师李巧与四年级9班的学子带来的一堂精彩纷呈的国际理解课——《枫糖浆与红糖》。课堂上，李巧通过用加拿大枫林美景吸引学子眼球，并设虚拟人物带领学子进入学习情境。学子们在现场沉浸式体验加拿大传统的民间节日枫糖节，感受加拿大独特的习俗，通过品尝枫糖浆与红糖，多角度对比二者差异。同时，在小组探讨环节，学子从枫糖浆和红糖多样的吃法发现了两国饮食文化的差异，并从二者独特的产地以及巧妙的开采方式明白了可持续生产的意义，领悟出人与自然和谐共生的理念。此外，李巧还以“让国际理解促师生成长”为题，了自己对国际理解教育的认识和本次课例准备的过程。
参与活动老师交流心得与收获
通过学习新理念不断提升全球素养
在国际理解课结束后，“国际理解种子教师”们就李巧的课例展开了讨论，了自己的心得与收获，也针对课例部分细节提出中肯建议，同时对国际理解教育课程的具体实施和发展表达了自己的观点。此次活动在李巧和该校宣传交流中心主任姚远，与“国际理解种子教师”们交流中画上了圆满的句号。
“开展国际理解教育，能促进不同文化背景、不同地域、不同国家的人们相互了解、相互包容、相互尊重，进而推动人类命运共同体的构建，让世界更和谐，让地球更美好。”成华小学副校长廖佳秋告诉记者，“期望‘国际理解种子教师’坚持走好国际理解之路，学习新理念，开拓新视野，不断提升自我全球素养，让自己更优秀，让教育更精彩。”
