来源时间为：2026-05-27
中共海南省委宣传部新闻发布处副处长王烨：
女士们、先生们，各位记者朋友们，大家上午好！欢迎出席海南省新闻办公室新闻发布会。
今天的发布会，我们聚焦近日举办的海南省第二十二届科技活动月和全国科技工作者日暨首届海南省中小学科技节系列活动相关情况，我们非常高兴地邀请到：海南省科学技术协会党组书记、副主席许振凌女士，海南省科学技术协会一级巡视员、新闻发言人王胜先生，海南省科学技术厅党组成员、副厅长、新闻发言人蒙巍女士，中共海南省委教育工委专职副书记、新闻发言人林洪冰女士，海南日报报业集团党委委员、副总编辑曹健先生，海南省科学技术协会规划发展部部长、海南科技馆馆长艾显威先生。
首先，请省科学技术协会的许振凌女士作主发布，介绍相关情况。
海南省科学技术协会党组书记、副主席许振凌：
女士们、先生们，媒体朋友们，大家上午好！下面，由我向大家介绍海南省第二十二届科技活动月和全国科技工作者日暨首届海南省中小学科技节的总体情况。
为全面落实创新驱动发展战略，推动教育、科技、人才一体化发展，助力海南自贸港高标准建设，省科协、省科技厅、省委宣传部、省教育厅定于5月至6月，联合举办海南省第二十二届科技活动月和第十个全国科技工作者日暨首届海南省中小学科技节系列活动。今年活动的主题为“奋进‘十五五’科技谱新篇”。主要内容包括深入宣传以习近平同志为核心的党中央关于科技创新的战略部署和对科技工作者的殷切期望；集中展示科技创新重大成就，重点呈现我省在“五向图强”“四新”未来产业领域的关键突破；大力弘扬科学精神和科学家精神，讲好科技工作者扎根海南、攻坚克难的感人故事；广泛开展群众性科技科普活动和首届中小学科技节系列活动。
在具体活动安排上，我们打造全域联动、覆盖城乡的活动矩阵，用一组数据概括就是“1＋16＋412”。
第一，高质量办好主场活动。5月29日—31日，我们将在海南科技馆举办海南省第二十二届科技活动月和第十个全国科技工作者日暨首届海南省中小学科技节主场活动，同步联动三亚市崖州区、文昌市、五指山市、昌江黎族自治县四个分会场启动本次活动。主场活动举办为期三天的主题展览，精选191件重点展品，划分“成果荟萃”“科教育人”“少年逐梦”三大特色展区，直观展现海南“五向图强”发展战略和“四新”未来产业培育的落地成效；集中展示我省青少年科技创新赛事获奖作品和全省4个全国中小学科学教育实验区、53所实验校科技教育的丰硕成果。在活动期间，海南科技馆将举办近50场科学实验秀、科普情景剧和科普大讲堂，提供高品质科普供给。
第二，精心组织16项全省性重点活动。这些重点活动突出了精神传承、典型引领、科技为民和创新发展的内涵特点。一是突出精神传承，厚植创新沃土。开展弘扬科学家精神流动展、举办致敬科技工作者灯光秀、联动科学家精神教育基地开展活动，发布微电影《泥痕》、推出原创舞台剧《热土留声》，让科学家故事和科学家精神走进公众视野走入青少年心田，厚植尊重科学、崇尚创新的沃土。二是强化典型引领，托举科技人才。宣传选树10名“最美科技工作者”，展现科技工作者的时代风采，举办第十届全国青少年无人机大赛海南省地区赛、举办第37届海南省青少年科技创新大赛、启动第五届“海科杯”海南省科学道德和学风建设辩论赛，开展大学生科技见习计划，助力青年科技人才成为科技创新发展的生力军。三是深化科技为民，推动科技科普资源全民共享。开展“科创海南”科技服务行动26项，组织科技社团送技术、送知识、送义诊“三送”下乡科技志愿服务行、“科技轻骑队”农业技术指导与培训服务等80场，开展流动科技馆和科普大篷车进校园，启动万名大学生基层科普行，推动优质科技科普资源下沉基层。四是聚焦创新发展，服务创新型省份建设。深入开展中小学科技节系列活动，推动中国热科院、崖州湾科技城等重点科技创新平台基地向公众开放，联合海南大学等高校举办前沿科技报告，开展科技企业创新方法应用推广活动，举办科技小院交流活动，认定73家科技小院和科技小院集群，为海南高质量发展贡献科技力量。
第三，广泛开展412场形式多样全域覆盖的科技科普活动。整个活动月期间，全省将举办形式多样的科技科普活动，覆盖城乡社区、学校、科研院所和企业。如海口开展“椰城科创行”交流活动、三亚开展科技服务企业发展行动、儋州开展科技工作者慰问、文昌开展航天逐梦研学活动、五指山举办科技成果展、保亭开展“红领巾讲爱国科学家故事”主题活动、琼中举办少数民族地区特色产业技术培训，海南大学主办热区高校联盟2026年年会、三亚学院举办科学主题讲座，省人工智能学会主办高校人工智能教育院长论坛等。全省多维度营造节日氛围，全方位传递组织关爱，全省域讲好科学家故事。
关于活动的总体情况，我就介绍到这里。科技活动月历经22载深耕，已成为我省覆盖面最广、影响力最大、群众参与度最高的全民科技盛会。全国科技工作者日，是致敬科技工作者、弘扬科学家精神的重要节日，已持续开展10年。首届海南省中小学科技节，更是着眼长远、固本培元，为青少年搭建了探索科学、实践创新的广阔平台。
今年，我们将三个活动统一部署、一体推进，既是贯彻落实习近平总书记关于科技创新、人才培养和教育重要论述的具体行动，也是夯实海南科学根基、培育创新人才、激活发展动能的重要举措。希望媒体朋友持续关注、深入报道，记录时代科技群像，传播海南创新强音！谢谢大家！
王烨：
谢谢许振凌女士详实而精彩的介绍。接下来，进入答记者问环节。欢迎各位记者朋友就感兴趣的问题提问，提问前请通报自己所代表的媒体机构。请举手示意。
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答记者问
南海网、南国都市报记者：
近年来，为激励和引导广大科技工作者追求真理、勇攀高峰，在全社会营造尊重科学、尊重人才的良好氛围，我省采取了哪些举措弘扬科学家精神？
海南省科学技术厅党组成员、副厅长、新闻发言人蒙巍：
感谢这位记者朋友的提问。我省始终将弘扬科学家精神作为科技事业培根铸魂的战略性工程来抓，在全社会大力营造尊重知识、崇尚创新、热爱科学、献身科学的浓厚氛围，重点开展以下几个方面的工作。
一、强化“顶层设计”，构建激励创新的制度保障体系。坚持把科学家精神要求内嵌到科技管理全流程，以政策导向引领科研作风转变。一是完善科技项目、科技平台、科技人才等全方位的政策供给，支持从基础研究、应用开发到成果转化的全链条创新。二是出台《海南省科技创新尽职免责实施办法（试行）》，落实鼓励创新、宽容失败的科研理念，破除科研人员顾虑，为科研人员潜心攻关提供包容创新制度保障。三是出台《海南省全面深化职务科技成果权属改革实施方案》，破除成果转化制度壁垒，引导科技工作者把科研成果转化为现实生产力，践行求实创新、服务奉献的科学家精神。
二、突出“标杆选树”，发挥榜样示范引领带动作用。坚持以先进典型为标杆，让科学家精神具象化。一是常态化开展海南省“最美科技工作者”宣传选树活动，面向科研、科普战线，挖掘一批默默坚守、攻坚克难、无私奉献的优秀科技人才，营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围。二是修订完善《海南省科学技术奖励办法》，突出科学家潜心钻研、甘坐冷板凳的精神品质与科研实绩双重标准，高规格召开科技奖励大会对获奖者进行表彰，营造全社会尊重科学、尊重人才的良好氛围。
三、建强“宣教阵地”，全方位开展科学家精神宣传教育。坚持线上线下同步发力、阵地活动双向赋能，推动科学家精神广泛传播、深入人心。一是依托中国热带农业科学院展览馆、文昌航天科普馆等科学家精神教育基地，常态化开展史料展览、现场研学等活动，打造传承科创精神、开展爱国主义教育的阵地集群。二是以科技活动月、科技工作者日等重要节点为契机，持续举办科学家精神主题巡展、先进事迹报告会、专家院士专题宣讲等系列活动，广泛传播科学精神和爱国情怀。三是持续举办全省科普讲解大赛、青少年科创赛事、院士专家进校园专题讲座等活动，将科学家精神融入科普讲解、科创实践、科学教育全过程。
四、加强“科研诚信”，营造风清气正的科研环境。坚持强化作风和学风建设，发挥科研诚信在支撑科技管理工作、净化科研生态环境等方面的积极作用。一是出台《海南省科研诚信信息管理暂行办法》和《海南省科研诚信信息运用暂行办法》等规章制度，加强科研诚信信息管理和运用。二是在重点研发项目、南海育才、高新技术企业等科研及奖补项目开展科研诚信审核，对存在严重失信行为的单位和个人实施惩戒，引导科研人员摒弃学术功利主义，以扎实的科研作风肩负起科技创新重任。
下一步，省科技厅将持续贯彻落实《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》，以更实的工作举措引领广大科技工作者投身海南自贸港的科技工作。
谢谢！
海南广播电视总台海南新闻联播记者：
请问，近年来海南在开展中小学科技教育方面，有哪些重要举措，取得了哪些成绩？
中共海南省委教育工委专职副书记、新闻发言人林洪冰：
感谢这位记者朋友的提问。强化中小学科技教育是提升青少年科学素养，夯实国家创新人才根基的重要举措。近年来，全省教育系统深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，按照省委、省政府的决策部署，锚定教育强省、科技强省战略目标，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，特别在教育“双减”中全力做好科学教育“加法”，以政策为引领、以资源为依托、以创新为动力，注重培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年，4个市县（区）被认定为全国中小学科学教育实验区，53所学校被认定为全国中小学科学教育实验校，一批青少年在国内外科技创新大赛中屡创佳绩，全省科学教育工作实现跨越式发展。
一是构建协同贯通体系，实现育人格局的跨越。我们联合十三个部门印发《加强新时代海南省中小学科学教育工作实施方案》，部署推进教学质量提升、师资队伍建设、创新人才培育、协同育人四大工程；联合省科技厅、省科协出台《加强中小学科技教育十条措施》，聚焦科普讲座提质、品牌活动打造、人工智能全覆盖等关键领域，全面构建科学教育发展新格局。各地各校强化区域统筹，结合地方产业特色与科普资源禀赋，实现区域资源与学校教育精准对接，并注重搭建家校社协同桥梁推动形成全社会共同参与的科学教育育人生态。可以说，科技教育不再是学校的“独角戏”，而是全社会的“大合唱”。
二是打造开放融合课程，实现教学质量的跨越。我们充分发挥学校教育主阵地的作用，深化协同育人，搭建多元平台，立足“陆海空”独特禀赋，构建从小学一年级起步、学段贯通的科学教育课程体系，形成感知体验、实践探究、工程应用逐级递进的人才培养链条；将科学教育全面融入课后服务，广泛开展科普兴趣小组、社团活动，持续举办青少年科技创新大赛、信息学竞赛等品牌赛事，青少年科学素质不断提升。
三是数字赋能科学教育，实现资源供给的跨越。我们印发《海南省推进中小学人工智能教育工作方案（2025—2027年）》，启动实施海南中小学人工智能教育“三三”进阶工程，在全省遴选153所“人工智能＋教育”首批试点培育
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