来源时间为：2026-02-02
通讯员何家欢报道：为深化人民小学教联体建设内涵，推动三校区教学教研从形式联合走向实质融合，1月30日上午，以“同心联研聚力赋能”为主题的十堰市人民小学教联体（试点）教研工作交流活动在人民小学南校区四楼报告厅圆满举行。北校区、南校区、朝阳路校区领导班子成员、全体备课组长及教务处负责人共同参与了本次活动。
活动伊始，主持人高屋建瓴地阐述了教联体建设的深层价值与本次交流对构建跨校区教研共同体、整合优质教学资源的重要意义。在核心环节“智慧共享”中，来自三个校区语文、数学、英语、综合学科的15位备课组长依次发言。他们围绕“教联体框架下的备课组创新实践”这一主题，结合具体生动的案例，了在跨校区协作、教学资源共享、教学质量协同提升等方面的探索与收获。从高年级语文的书香课堂浸润，到数学学科的集智共研与减负增效，再到英语、综合学科的育人路径创新，发言内容充实，亮点纷呈，充分展现了教联体各校区备课组的实践智慧与创新活力。
随后，王启梅副校长进行了专业点评与引领。她提炼了各校区的特色做法，并指出新时代的教师应成为专业精神的坚守者、专业素养的示范者以及教学管理的创新者。她强调，教研工作需以清晰目标为引领，遵循学科育人规律，通过问题导向的反思与实践，切实推动教学品质的提升。
王锋校长在总结发言中，以“让课堂有温度、让学习有深度、让成长有力度”为核心，描绘了三校区教学研一体化发展的新愿景。他阐释了构建充满真情互动与细致关怀的温暖课堂、培养学生深层思维与综合素养的深度学习、以及奠定学生扎实基础、全面素养与宽广视野的有力成长路径。他号召全体教育同仁怀揣敬畏与热爱，共同点亮每个学生的未来。
本次活动不仅是三个校区教学实践成果的一次集中展示，更是凝聚共识、激发创新、推动融合的关键一步。通过搭建高效的跨校区对话平台，活动为教联体整体办学水平的持续提升注入了强劲动力，标志着人民小学教联体建设迈向了协同发展、聚力前行的新阶段。
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