返回首页 > 位置: 小学网 > 瑶海区 > 正文

合肥市瑶海区实验小学:时光有故事微光有力量

日期:2024/11/7 8:57:57 浏览:

来源时间为:2024-06-27

“师者匠心,止于至善;师者如光,微以致远。”努力成为一道微光,是我们前行的方向。为发挥优秀教师的引领作用,2024年6月26日,合肥市瑶海区实验小学开展了优秀教师教育故事会。老师们将自己与学生的故事娓娓道来。

“蹲下身来倾听孩子的声音,守护好孩子的童真。”白琼老师尊重学生的差异,接纳孩子的差异,因材施教。她因学生的欢喜而欢喜,在教育的路上,让自己变得更好,让学生变得更好。

父母是孩子的镜子,孩子是父母的影子。刘素琴老师的让我们感受到教育是爱与信任的双向奔赴,离不开家长和学校的共同努力,只有“家校同心,家校携手”,才能共同奔赴教育与热爱,帮助学生更好地成长。

教师的价值观决定了教师的教育行动。偶荣桂老师用心研究,用心寻找,用心发现,给予来自不同家庭的学生以引导、激励、赏识,偶老师不仅欣赏盛开的鲜花,还耐心等待那待放的花朵,帮助他们发现生命的精彩。

潘娴萍老师回顾工作伊始,时间的沙漏在一点一滴流淌,她希望用自己微弱的光照亮学生的一程路。多年以后,仍有学生真诚地感恩这一场相遇,那就是最值得骄傲的事情了。

每一个学生都是一颗星辰,郑礼梅老师用自己的言行诠释着人民教师的使命和担当,一路陪伴,一路守护,用温暖点亮每一颗星。

汪转老师带来自己的教育故事,在约定好课堂纪律的同时,也尊重孩子们的答案,面对复杂的孩子,唯有不急不躁,利用机会,才能让改变真正发生。

“假如我是孩子,假如是我的孩子......”袁甜甜老师常带着这样的思考,心怀热爱,用自己的一言一行影响着学生,引领学生前行。

每一位孩子都有自己的个性和自尊,都希望得到老师的理解和关注,让孩子表现出自己的个性,去创造。阚宏波老师通过创设情境、录制音视频等方式,培养学生浓厚的学习兴趣。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。此次的教育故事,让老师们在教育工作中不断探索,不断进步,满怀热爱,发挥自己的光和热。

文章来源于:http://xiaoxue.ljyz.com.cn 小学网

网站内容来源于网络,其真实性与本站无关,请网友慎重判断

最新资讯