本报讯河北省永年县在教育系统中实行“定编、定员、定经费总额”和“教委聘任校长、校长聘任教师”制度，分流的干部和教师充实边远乡村学校，师资队伍结构趋于合理。
由于经济条件和办学条件差异等多种原因，永年县师资力量分布不合理，全县500多所中小学，县城和条件好的学校严重超编，教委及直属机关队伍臃肿，积压大批优秀教师，而贫困乡村缺少骨干教师。县教委对此进行大胆改革，对教委机关，直属单位和各个学校确定机构设置和人员编制，并实行经费总额包干，超支不补，节余留用。教委聘任校长和直属单位负责人，校长聘任教师，超编和落聘人员一律充实到乡镇中小学。分流的17名乡镇中学校长、53名中心校副校长、超编的300多名教师充实到缺编学校任教。
在改革用人机制的同时，全县投入资金3000多万元，改善边远贫困乡村办学条件，帮助他们新建、扩建11所中学，107所小学。由于改善办学条件充实师资队伍，使边远贫困乡村中小学的教学质量与先进学校的差距大大缩小。
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