来源时间为：2024-07-08
【中国教育报区域教育高质量发展案例展示专题】
围绕“一条主线”,深刻把握校家社协同育人中“爱”的内涵
校家社协同育人的基础是爱。山东省东营市紧紧围绕“爱的教育”这条主线，深化“教育者的爱”“教育中的爱”“教育性的爱”实践研究，《家校协同教育制度建设研究》等100余项市级以上课题被省教育科学规划办等立项，为科学实践“爱的教育”提供了理论支撑和操作范例。同时，积极推广校家社协同育人教科研成果，组织“陪娃暖心攻略”“家校协同育人效能提升要略”等系列公益培训活动和家庭教育宣传行动，指导中小学(幼儿园)家长学校建设，东营市11所学校被表彰为省级优秀家长学校。
深化“两大驱动”,积极强化校家社协同育人中“爱”的理念的传播
深化东营市中小学家庭教育教研联盟、东营市家庭教育实验基地两大载体驱动功能，理念引领，校家社协同育人，强化“爱”的理念的传播。
促进东营市中小学家庭教育教研联盟发展。立足“爱的教育”,聚焦立德树人根本任务，成立东营市中小学家庭教育教研联盟。通过研讨交流、专家讲座、主题宣讲、课例呈现、经验、现场观摩等形式，充分发挥家庭教育优质资源的影响、辐射、示范和带动作用；推动联盟成员单位之间联动共研、合作交流；做到资源共享、优势互补，促进全市家庭教育研究工作科学、创新发展。
强化东营市家庭教育实验基地建设。以东营市家庭教育实验基地建设为切入点，按照“统筹规划、注重实效、创新引领、示范带动”的工作思路，以“校家社协同育人‘1+X’模式”实施为重点，以家庭教育指导技能提升为关键，强化“爱的教育”理念传播，将灵活多样、适用、好用的“家长读书”活动作为家庭教育实验基地建设的重要内容，引导家长掌握科学的家庭教育理念和方法，推动校家社协同育人内在质量的提升。
“两大驱动”推进全市家庭教育工作火热开展。遴选23所学校作为东营市家庭教育实验基地，东营市教科院等6家部门、单位入选第三批山东省家庭教育实验基地，山东省家庭教育实验基地建设研讨会在东营召开，东营市家庭教育建设成效受到了与会者的广泛称赞，被称为家庭教育“东营模式”,相关经验做法在全省全环境立德树人局长论坛、山东家庭教育大会上交流推介。家庭教育课分获山东省家庭教育指导优质课一等奖、山东省教育厅优秀课程资源、教育部关工委最佳课程。积极促进了校家社协同育人中“爱”的理念的传播。
着力“三大关键”,推进校家社协同育人工作深入开展
一是育“仁爱”教师，让学校协同育人工作更有温度。
东营各级教育部门、学校深入开展“用‘爱的智慧’润泽生命成长”为主题的十大系列主题活动，激励引导广大教师将“爱的教育”有机融入教育教学实践，转化为教书育人的实际行动。根据《山东省首届家庭教育名师和家校协同名校长培养工程实施方案》,东营市指导培养人选建立了家庭教育名师名校长培养工作室，通过在线研修、线下研讨、实务操作、观摩交流等形式，切实发挥名师名校长的示范带动和辐射影响作用。开展“最美教师”“教书育人楷模”“感动家长十佳教育人物”等选树活动，推选师德高尚、业绩突出、学生爱戴、家长满意的优秀典型，倡导学高为师、身正为范的正能量。同时，在全市中小学、幼儿园组织开展以“心灵对话、为爱发声”为主题的“万名教师访万家”活动，构建起校长教师全员参与、覆盖所有家庭、关注特殊学生群体、多渠道互通互联的协同育人新格局。3个工作室被表彰为山东省首届家庭教育指导名师名校长培养工程十佳工作室，多名家庭教育指导教师获评东营市“感动家长”十佳教育人物、山东省最美家庭教育志愿者、山东省妇女儿童工作优秀个人、全国百个巾帼好网民等荣誉。
二是做“智慧”家长，让家庭教育主体责任更加到位。
各级教育部门、学校多措并举为广大家长履行家庭教育主体责任“指引赋能”,引导帮助他们在家庭中用“爱的智慧”给予孩子温暖和正能量，激发孩子成长的内在动能。设立“爱的智慧”公益讲堂，线上线下家长学校双管齐下；开展“智慧家长”评选活动，广泛宣传科学的家庭教育理念和方法，发挥优秀家长的榜样引领作用；省市家庭教育志愿服务宣讲专家、志愿者积极开展各类活动，2023年东营市5人被表彰为山东省家庭教育最美志愿者，3支志愿服务队被表彰为山东省家庭教育优秀志愿服务队。
三是聚“博爱”大众，让社会育人支持作用更具力量。
强化政府部门、公共文化服务机构、家庭教育指导机构等在校家社协同育人方面的责任与义务，形成校家社协同育人、“全环境育人”的良好格局。市委宣传部、市教育局、市妇联等部门、单位以美德东营建设为载体，统筹用好各类社会资源，着力强化实践育人。依托社区家长学校、妇女之家、母亲讲堂等覆盖城乡的家庭教育指导服务站点，全市384处城乡社区均建立起家长学校，61处试点校(园)、89处社区家长学校加入全国“家校(园)共育”数字化项目平台，融合学校、家庭、社会优势资源，构建起了群众推门可见、服务可感、随时随地能上课的指导服务网络。
四是搭建“四个平台”，打造校家社协同育人“东营模式”。
搭建制度保障平台，为凝聚“爱的智慧”奠基。制定校家社协同育人等制度、方案，市、县教育部门将校家社协同育人作为对教育满意度、教育质量评价的重要指标。中小学校将教师参与家庭教育指导服务计入工作量，纳入绩效考核总量。组织开展“东营市家校共育示范学校”创建工作，实施三年创建计划。
搭建家校沟通平台，为传递“爱的智慧”架桥。各中小学成立学校、年级、班级三级家长委员会，将家长学校建设作为“一把手”工程来抓，设立家庭教育咨询室，配备专兼职人员，提供个性化、有针对性的家庭教育指导。各县区、各学校积极探索尝试，积极搭建家校沟通平台。
搭建指导服务平台，为提升“爱的智慧”助力。各级教育部门、学校开设“爱的智慧”公益讲堂，东营市教育局在官微“东营教育发布”开辟“家庭教育零距离”专栏，各县区教育部门、学校善用“网上家长学校”等载体，更好助力校家社协同育人工作。开展东营市首届“爱的智慧”家庭教育微讲堂视频展播，“爱的教育”暖心故事、精品活动、研究实践案例征集评选活动，积极推进全市教师、家长重视家庭教育工作的研究和实践。新华网等媒体对东营市教育局大力普及家庭教育情况进行了报道。
搭建主题教育平台，为践行“爱的智慧”赋能。东营市委教育工委、市教育局联合下发通知，在全市组织开展“爱的教育”主题活动。通过开展主题活动汇聚学校、家庭、社会“爱的正能量”,很好激发了学生成长发展的内在动力。
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