来源时间为：2022-07-14
近年来，关岭布依族苗族自治县结合“双减”工作，积极将布依族特色民族文化引进中小学课堂，让学生们在传承民族民间文化的同时，丰富多元文化认知，培育文化自信。
下午课后，在关岭自治县关索第二小学的课间操场上，老师正在组织学生们学习布依舞蹈《竹筒声声》。授课老师仔细讲解舞蹈动作要领，孩子们听得仔细，练得开心。学校通过开展民族文化进校园活动，向学生传授优秀的布依民俗文化，培育孩子们爱国爱家情怀。
“参加《竹筒声声》舞蹈，老师给我们讲解了许多关于布依族的知识，让我了解布依族人民如何用歌声、舞蹈表现自己的热情，我要努力学习科学文化知识，更好传承布依族的文化。”关索街道第二小学三（2）班学生叶荣榕说。
“关岭是布依族苗族自治县，我们引进《竹筒声声》这个舞蹈，是为了更好传承布依族文化，弘扬民族精神，其次为了丰富学生的课余生活，让学生通过参与舞蹈，感受布依儿女的能歌善舞。”关索街道第二小学老师卢江介绍说。
在关岭自治县龙潭街道中心小学舞蹈社团内，舞蹈老师黄湘正在教授学生布依族舞蹈。同学们身着布依族服饰，跟着老师学习舞蹈动作，课堂氛围非常融洽，不时传来欢声笑语。
“我们学校要打造出别具一格的校园文化，今后也会将地方文化继续传承下去，打造出民族文化常态课，让我们的校园文化注入新活力。”龙潭街道中心小学舞蹈老师黄湘说。
“双减”政策实施以来，关岭自治县不断创新教育教学方式，大力推动“少数民族文化进校园”，将布依舞蹈、刺绣等非物质文化遗产项目引入到学生课程中，推动非遗项目与学校教育有机结合，在提高学生发现美、创造美能力的同时，也让传统文化得到传承和发扬。
原标题：《关岭：布依文化“韵动”校园》
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