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百万人口大县的教育“答卷”!五华群策群力推动教育事业高质量发展

日期:2024/5/7 16:37:07 浏览:

原标题:百万人口大县的教育“答卷”!五华群策群力推动教育事业高质量发展

作为百万人口的大县,“人口众多”是五华县的特点,也是对该县教育事业发展的巨大考验。抓好教育是百姓最大的期盼,也是最大的民生。近年来,五华县委、县政府始终坚持教育优先发展战略,持续加大投入补强短板,并通过积极凝聚社会各界力量,共同营造尊师重教的浓厚氛围,以奋进之笔书写教育高质量发展新答卷。

扎实推进学位扩容

持续增加优质学位

今年秋季开学,五华共有4所新建、改扩建公办学校投入使用,新增公办学位3315个,将有效缓解“大班额”、孩子就近入学难等问题,提升人民群众的教育获得感。其中,五华县岐岭镇第一小学改扩建一栋教学楼,能提供25个教学班,新增学位1125个;五华县第八小学改扩建一栋教学楼,能提供22个教学班,新增学位990个;五华县登畲中学改扩建一栋教学楼,能提供18个教学班,新增学位900个;五华县实验学校于2022年复办高中,经改造提升后,可提供300个高中学位。

五华水寨中学小都校区。

“以前的教学楼比较破旧、拥挤,改扩建完成后,教室多了不少,还增加了不少功能场室,‘大班额’问题也随之迎刃而解。”五华县第八小学校长古建成指着一栋刚落成的六层教学楼说,目前该校在校学生约1000人,学校“空间”一下宽敞了,有效解决了“大班额”问题。

据统计,五华现有学校660多所,学生22万多人,教师1.4万多人,办学规模居全市第一。但各学校尤其是县城学校“大班额”现象却是历任县教育局局长和各学校校长最为头疼的问题,拿出有效举措解决“大班额”问题,也越来越得到重视和关注。早在3年前,针对县城部分学校“拥挤”现象,五华县教育部门在充分调研的基础上,制订积分入学制度,以制度管束入学规范。

“除了不断健全、规范各项入学制度外,五华更着力从根源上找问题,把提升学位供给能力作为解决‘大班额’问题的治本之计。”五华县教育局局长张伟雄介绍说,近年来五华扎实推进学位扩容,投入19.71亿元推动各级各类学校建设,完成水寨中学百年纪念大楼、中英文实验学校、长乐小学、县第八小学、登畲学校等一批学校项目建设,增加优质学位1万多个;升级改造20所学校运动场,实施乡镇小学、教学点校容校貌管理提升工程,提升优化学校环境。

五华中英文实验学校。

推动教育均衡发展

从有学上到上好学

有学上,还要上好学。五华深知,要从“有学上”到“上好学”,就要办好每一所学校,全面提升教育品质。但摆在五华教育面前的一个现实问题是,作为山区城市,大部分学校分布在乡镇,要想实现全县办学质量大幅提升,首先要补齐农村学校的短板,推进城乡教育优质均衡发展。

面对“热门学校挤破头,乡村学校冷清清”的现象,五华县也曾以强校帮扶弱校的方式试图缓解,但收效甚微。为此,五华探索集团化办学,以学位紧缺的城区和中心镇为重点,发挥教育集团的示范引领作用,以优质师资保障帮扶校区的教育教学质量,扩大优质教育资源覆盖面,破解发展不平衡,提升五华教育整体水平。“集团化办学主要有三种模式,分别是紧密型、协作型、合作型,目前已成立三种8个教育集团,都已经走出了自己的路子,‘1+1>2’的溢出效应初步显现。”张伟雄说,集团化办学让学校从单打独斗到抱团发展,实现统一管理、教研、培训,推动教育教学质量提升。以五华县第八小学为例,该校成为南山小学教育集团上坝校区,由南山小学对该学校的人、财、物进行全面管理,带来了校园环境的持续美化和教学成绩的大幅提升。

今年秋季开学,龙村镇第一小学老师在给学生上兴趣课。

此外,五华还全力加快职业教育发展,投入1.3亿多元改造县职业技术学校,开设11个专业;投入4亿多元建设县技工学校,开设12个专业,与高职院校“三二分段”贯通培养,为建设“工匠之乡·宜居五华”提供强有力的人才支撑。“学校采取校校联合的办学模式,引进佛山桂城技工学校开展合作办学。”五华县技工学校负责人表示,该校的建设有效解决了企业技能人才紧缺问题,并为企业员工培训提供新的平台。

值得一提的是,五华投入3000多万元迁建县特殊教育学校,努力打造特殊孩子学习成长的乐园。据了解,该校集教育、康复、养护为一体,规划招收学生300人,目前基本解决了全县残疾少年儿童的就学问题。

社会各界共同出力

助学重教氛围浓厚

“再也不用羡慕城里的学生了,我现在的学校又大又漂亮。”五华县水寨中学小都校区是一间乡村学校,但其校舍却比城里的学校还漂亮。该校学生谈起这间美丽学校,直言无比幸福和自豪。

“无比幸福与自豪”,这背后是广东鸿艺集团总捐资2.3亿元,在全市首创“交钥匙工程”,让师生拎包入校带来的惊喜。广东鸿艺集团董事局主席、客天下创始人蔡鸿文是从小都村走出来的乡贤企业家。谈起捐资助学初衷,蔡鸿文表示自己从小目睹家乡的贫穷落后,长大外出打工,更是看到了城乡发展的巨大差距,一颗想要搞好家乡教育、改变贫穷落后现状的责任心,让他下定决心要改善家乡的教学环境和条件。

此外,五华杰出乡贤、广东根基有限公司董事长曾汉杰致富不忘教育、慷慨解囊捐资4000万元,会同上级专项资金建设五华县教师发展中心培训大楼。新落成的五华县教师发展中心功能场室齐全,能满足各类教学研训需求,为提升该县教育质量和推动实现教育现代化提供了有力支撑。

五华县教师发展中心。

同样从五华走出去的乡贤企业家卓定华,也一直心系家乡教育发展。从2003年开始,卓定华出资设立的希望工程卓定华助学基金已经连续20多年捐资奖教助学,捐资额达4500多万元,资助学子3594名。与此同时,五华商会的企业家们也从2015年开始,连续多年奖励高考前100名优秀学生,奖励金额达500多万元。

除众多乡贤企业家的大手笔外,五华各镇各村也积极行动,凝聚社会各界力量奖教奖学、捐资改善当地学校办学条件,让涓涓细流不断汇聚成推动教育高质量发展的巨大力量。五华县河东镇三田村奖教奖学已有20多年历史,共有近千名师生得到奖励。这些受奖励的学子在事业有成后,也懂得感恩不断反哺家乡,纷纷积极捐款修缮村里的三田小学,壮大教育基金,有力助推了当地教育事业的发展。

据介绍,目前五华还设有教育发展基金会,累计认捐1.56亿元。在此带动下,五华去年已实现16个镇级教育基金全覆盖,并且设有村级教育基金会、助学协会73家,各学校也相继成立校级基金会,形成全社会关心教育、支持教育良好局面。

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