盈江县第一小学始建于1948年3月。目前共有在校学生2584人，其中少数民族学生1179人，占在校学生总数的45.6%。学校以“慧德”教育为办学宗旨，以“立德、志远、乐学、健康”为办学理念，在抓实“人”字型管理过程中，学校以德促教的办学特色日益凸显出来。传承中华优秀传统文化和民族团结进步教育的结合，让整个校园形成了一个团结、和谐、民主、友爱的氛围。
课内教育有深度。我国是一个多民族国家，为了让学生深入了解我国56个民族的历史文化，学校针对学生的年龄特点选择合适的教材，利用班会、队会、晨会时间，积极开展民族团结教育工作。一至四年级学生以学校自行编写的《本土民族文化》为教材，让学生通过学习，了解傣族、景颇族、傈僳族的日常用语、风情习俗、舞蹈、饮食服饰文化等少数民族知识；五、六年级学生以《民族常识》教材为主，通过教材的阅读，让学生在读本中了解中华民族的构成，领略不同民族的文化瑰宝，从小在心中树立“中华民族一家亲”的主体意识。
课外培养有内涵。我县是一个少数民族自治县，为了加强民族文化特别是少数民族文化的传承、保护和发展，学校建设了“民族文化园”。收集了傣族、景颇族、傈僳族三种世居少数民族的服饰、生产生活、文字、书籍等展品，让学生从课堂的基础认知中，逐渐走向了更有内涵的生活感观里，用生动、形象的实物展览在学生中营造了“爱祖国、爱家乡”的民族自豪感。
校园宣传有氛围。为进一步打造学校的民族团结进步教育特色，学校在主教学区建设了民族文化长廊。在宣传围墙上，喷画了少数民族活动墙画；在教学大楼第二至四层的楼道，分别悬挂、喷画了傣族、景颇族、傈僳族的标志性物品和生活剪影。民族文化长廊的建设，让每一个一小学子都能在日常的学习生活中潜移默化的认知少数民族文化，让少数民族传统文化真正融入孩子们的身边。
盈江一小的民族团结进步主题教育活动，把民族团结进步教育工作与学校的教育教学活动紧密结合，充分发挥了学校教育在民族团结进步教育中的主阵地、主渠道作用，为盈江民族团结进步教育阵线增添了一道亮丽的风景线。
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