来源时间为：2023-07-29
荆楚好老师群星计划_杏坛有佳人，慧智点心灯——记监利市玉沙小学教师尹尚慧
2023-07-2918:52:00
极目新闻
极目新闻记者黄志刚
通讯员李彦芳
尹尚慧，女，中共党员，小学语文高级教师，荆州市骨干教师，监利市小学语文学科带头人，监利市玉沙小学语文教研组长，班主任。
作为一名党员教师，她立场坚定，旗帜鲜明，忠于党的教育事业，始终将“牢记党的誓词，努力践行教育初心”作为座右铭，29年如一日以饱满的热情，耕耘在监利教育这片热土上，刻苦钻研，务实开拓，率先垂范，辛勤耕耘，播撒希望的种子。
以学生的心态学习，提升教学能力
如何才能成为一名好老师呢？初上讲台的尹尚慧常常在心里默默审问自己。在日复一日平凡而琐碎的工作中，她渐渐明白，对一个教师而言，深厚的文化底蕴，先进的教学理念，扎实的教学基本功是不可或缺的学养，做一个学者型、反思型、研究型教师，是新形势下教育的刚需。作为一名教学骨干，必须是不竭之泉，能不断迸涌出清新的溪流。
究竟该如何提升自己呢？阅读、学习，成了尹尚慧教学之余最热爱的事。
监利市玉沙小学教师尹尚慧
努力向教育专著学习。多年来，她每学期都会征订各类教育杂志阅读，学习其中的教学方法与技巧。出差在外，总会到图书馆淘著名教学专家的著作来读。
课余，尹尚慧总习惯手捧教育书刊，津津有味地沉迷其中，从书中学到的教学方法和教学理念，总能和课堂相结合，灵活地应用到自己的教学中，激发孩子们语文学习的兴趣与欲望。
善于向网络学习。网络上教育专家的学术讲座，全国名师的精彩课堂教学视频，专家对新课标理念的解读……都是埋头学习的平台。
善于向身边人学习。学校组织的听课活动，总是一节不落地认真倾听，翔实记录，总结反思。教学中有疑惑，总是和同事深入研究、探讨；寒暑假，积极参加各级各类培训学习活动……
多年坚持不懈的学习，不断丰富了自身文化修养，尹尚慧的课堂教学生动有趣，逐步形成自己独特的教学风格。教学研究成果也成绩斐然。
先后在省、市、县教学论文、教学案例、课堂教学比赛中获一、二等奖。2017年，在教育部开展的“一师一优课，一课一名师”教学比赛活动中，课例《坐井观天》被评为“优课”。在学校承担的省级课题——“合作·教学”课题研究中身体力行，大胆创新，课堂教学以生为本，让学生走在课堂舞台的正中央，注重学生的学习状态和学习能力的培养，教学成果显著，被评为“课改先锋”，所带班级被评为“课改示范班”。
因为酷爱学习，努力钻研业务，厚积而薄发，一步一步，尹尚慧让自己脚下的路越走越宽，让眼前的世界越来越亮。
既当大姐，又当严师
作为一名语文学科带头人，语文教研组长，尹尚慧始终把教学研究作为教学工作的重中之重，努力带领本组教师深入理论学习，钻研教材教法，探讨新课程改革，转变教学观念，认真开展教研活动，特别是对组内教师新生力量的培养更是倾尽全力。
青青和寒寒是学校新进的年轻教师，为了加快她们课堂教学成长的步伐，在每次的教研活动中，尹尚慧总是带领她们一次又一次地“磨课”。
监利市玉沙小学教师尹尚慧（左）与同事交流教学心得
从课题的选取，到对教材的深入钻研与精准把握，再到教学设计的精益求精，尹尚慧都耐心指导。备好课后，她再带领组员一遍又一遍地听、评，再修改教案，再听再评，直到满意为止。
在此过程中，尹尚慧是一位和蔼可亲的大姐姐，又是一位锱铢必较的严师，一步一步地扣细节，一针见血地找问题，一点一滴地教方法，两位年轻教师不断拔节生长，课堂教学水平也稳步提升，教学成绩更是不断进步。
润物细无声，呵护孩子们成长
教育是植根于爱的。在尹尚慧眼里，每一个孩子都是一粒好种子，她更愿意用欣赏和期许的目光关注他们，以静待花开的耐心，因材施教的智慧用心培育每一位学生。
无论面对多么调皮的孩子，尹尚慧始终愿意坚守，用爱去感化他们，关注他们心灵的成长，让他们感受到妈妈般的爱，让孩子在爱与被爱的感悟中聆听美好，在心与心的交汇处绽放芳馨，幸福成长。
2014年的9月，尹尚慧又迎来了一批一年级新生。班上有个叫天天（化名）的孩子，特别调皮。一天下课，他用外衣做成披风，把自己装扮成百变蜘蛛侠，和班上其他几个“淘气包”满操场疯跑、逗闹，玩得不亦乐乎。不一会儿，就有孩子跑到讲台上向尹尚慧告状——天天在操场的草坪上撒尿了。
尹尚慧赶紧放下手里的笔，跑到操场上。只见天天周围围满同学，尹尚慧走过去，一边搂着他的肩膀一边说：“天天，走，跟我到教室去一下。”
天天立刻安分下来，便拉下脸来，不情愿地跟着尹尚慧来到教室的讲台。
监利市玉沙小学教师尹尚慧与孩子们互动
尹尚慧认真端详起天天脏兮兮的小猫脸，忍住笑，连忙从口袋里拿出湿纸巾帮他擦拭，一边擦一边问：“天天，你很喜欢蜘蛛侠吗？”
天天说：“当然喜欢，我家有好多蜘蛛侠的玩具呢？尹老师，我明天带一个来送给你！”
尹尚慧连忙微笑着道谢，又说：“天天，你刚刚做什么坏事没有？”
他马上高声说：“白童也在草坪上拉尿了！”
尹尚慧好奇地问：“哦？你呢？刚刚在厕所里尿的尿吗？”
他顿时低下头，两眼盯着脚尖。
尹尚慧知道他已经意识到自己的行为不对，连忙摸摸他的头，把他搂到我跟前，轻声说：“天天，在草坪上拉尿对吗？下课了，同学们都在看呢，多不好意思啊！蜘蛛侠可不喜欢在草坪上尿尿的，他喜欢整洁的草坪。并且弄脏了草坪，我们的玉沙小学就不美了，现在玉沙小学就是我们的新学校了，大家要爱护我们的校园哦……”
天天听得很认真，旁边的同学也七嘴八舌，纷纷说：“我们在家里也是在厕所尿的，现在玉沙小学也是我们的家，我们也要在学校里讲卫生。”
尹尚慧搂着天天和他交谈了几分钟，他又低头，然后两眼盯着尹尚慧。
那次悉心交谈后，天天再几乎没有犯过同样的错误，各种行为也规范了。尹尚慧更加明白：教师对孩子倾注无限的关爱，真的能让每一朵小花都及时迎来他们的阳光雨露，使他们欣然绽放！
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