来源时间为：2022-08-11
离新学期开学还有20天，孩子要不要预习新教材？
2022年08月11日16:17:36_作者：姜坚谢健徐授科_来源：荔枝网_点击：正在获取...
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暑假已过去三分之二，不少学生家长在督促孩子完成暑假作业的同时，还千方百计提前购买了新学期教材，让孩子先预习起来。网络上甚至出现了一个词：预习焦虑。
不建议'抢跑式预习'，弊端在开学后显现
记者去了几家书店，发现小学一至六年级上册的课本，全部处于缺货状态。
“我本来想买三年级上册的语文书和数学书，可是这边只有下册的，所以没买着。”一位小学生告诉记者。
新华书店南京新街口店经理李雪梅介绍：“今年新版的教材还没到货，去年剩下的，已经全部卖光了。”
于是不少家长'转战'线上购买。在某网购平台上搜索'小学教材人教版'，多家网店都显示有货，销量10000+、5000+的，比比皆是。
“买回来，就是想在暑期先看看。”“买回来给孩子先预习预习，反正他暑假在家里面闲着也是闲着。”几位家长告诉记者。
新学期教材要不要预习，如何预习？有老师认为，对新学期教材的预习，有'抢跑式预习'和'浏览式预习'之分。'抢跑式预习'即提前系统学习新课，这种预习方式，看似可以利用暑期实行'弯道超车'，但随着开学正常上课后，弊端也将显露出来。
南京市北京东路小学数学教师焦梦月认为：“暑期先预习，等新学期开学后，有的学生觉得自己会了，课堂上就不想听。在后续的学习中，注意力容易不集中。第二，觉得自己会了，但其实是一知半解。有学生提前预习所用的方法，可能会和课堂上老师讲的方法，以及小组探究时同学们的方法不一样，他们容易先入为主，这会干扰对学习方法的选择。”
南京市北京东路小学数学教师焦梦月
'双减'政策实施后，校外培训机构暑假不得开展学科类培训。有的家长亲自上阵，化身家庭教师，拿着新学期教材，给孩子上起了新课。
南京市长江路小学教务办主任、南京市玄武区小学语文学科带头人赵昌竹介绍：“家长毕竟不是专业的老师，他们跟老师讲的会有一些偏差，这反而会对孩子起一个误导的作用。同时也提前给孩子增加了压力或者说难度。家长们可以这样想，如果真的需要提前把下学期的知识进行学习的话，教育主管部门或学校为什么不提前在上学期，就把下学期的教材发给孩子们？”
南京市玄武区小学语文学科带头人赵昌竹
可适当'浏览式预习'，重在提升兴趣和求知欲
老师还认为，预习本身是一种良好的学习习惯。在家长正确引导下，孩子可以通过'浏览式预习'，提升对新课的兴趣。
常州市新北区三井实验小学语文教师陈梦婷说：“家长可以给孩子做一个详细的预习指导，告诉孩子预习的作用，在预习的过程中要注意什么。这样更有助于孩子在新学期，学得更加有自信。”
常州市新北区三井实验小学语文教师陈梦婷
以小学语文教材为例，孩子通过暑假'整册预习'，知道本册共有几个单元，每个单元又有哪几篇课文。
常州第二实验小学教师课程部部长、语文教师陆芳说：“家长可以和孩子一起来诵读语文教材当中的一些名篇、美文，然后一起去找找兴趣点。这也有利于增进亲子关系。”
常州第二实验小学教师课程部部长、语文教师陆芳
小学数学的知识点承上启下。预习时，家长可引导孩子先浏览目录，对新出现的概念、定义和公式形成初步的印象。
常州市新北区龙虎塘实验小学数学教师徐建平建议：“可以先浏览目录，对整本书的内容有个大概的了解，接下来就针对这些新内容，去回顾一下我们以前学过哪些知识，在新学期又要学习哪些新的知识，让孩子对知识的前延后续有一个了解。”
常州市新北区龙虎塘实验小学数学教师徐建平
老师建议，在暑假剩余的20天时间里，孩子们还可以通过其他方式，保持良好的学习状态。
赵昌竹老师建议：“先把之前学的内容进行一个复习和回顾，温故而知新。在此基础上，如果想再拓宽一点内容，可以进行课外阅读，或者是古诗文的积累。”
焦梦月老师建议：“我们推荐孩子第一个是看数学绘本。第二个是做一些数学游戏。第三，也可以了解关于数学史的故事，激发孩子对数学的兴趣。这些游戏、这些阅读，家长可以和孩子共同进行。”
（来源：江苏广电融媒体新闻中心/姜坚谢健徐授科常州台编辑/汪泽）
文章来源于：http://xiaoxue.ljyz.com.cn 小学网
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