来源时间为：2023-01-18
中国教育在线浙江站讯（记者白菁洁通讯员陶菁菁）民谚有“大寒过了就是年”一说。过年的日子，一天接近一天，欢乐与希望是大寒整个节气里的主旋律，人们在充满喜悦的期待中忙着过年的准备。近日，新昌县南瑞实验学校的孩子们卷起袖子，拿上工具，和爸爸妈妈一起掸尘扫房，贴春联、贴窗花，干干净净喜气洋洋迎接新年！
而这也是新昌县南瑞实验学校“知节气爱劳动”系列活动中的一部分，2022年一整年学校以中国传统“二十四节气”所对应的劳动任务为导向，创设真实劳动情境，通过形式丰富的主题式综合活动，引导学生在阅读、认知、实践、创造等活动中初步经历劳动实践过程，感悟传统文化，汲取古代劳动人民的智慧结晶。
“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。历朝历代的诗人们也以“二十四节气”为素材创作了很多流传至今的诗歌，而孩子们以书法书写这诗意的“二十四节气”，以诗意开启这场关于节气的旅程。
为了让学生全方位地感受节气文化的博大精深，学校依照二十四节气设置了二十四个劳动实践体验项目：立夏时巧手制作立夏传统美食，谷雨时跨上小篮子出发采茶，立夏时用小锄头收获小土豆，处暑节气，恰逢开学，学生要学会自己为开学做准备……每个主题活动融合传统文化与习俗，以食育劳动、农耕劳动、家务劳动、公益劳动等多元活动形式，综合设计活动内容。
活动的开展，实现了以劳润德、以劳启智、以劳健体、以劳育美，整体提高了学生动手实践能力，提升了学生劳动素养，促进了学生全面发展，也让学生在劳动实践中成为节气文化的探索者和传承人，激发和培养了学生对中华优秀传统文化的兴趣和爱好，让孩子成长为更有文化自信的人。
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