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泰州海陵:致力打造“幸福教育”的生动样板

日期:2023/8/29 9:30:17 浏览:

“加油,用力,注意技巧!”在江苏省泰州市实验小学育才路校区体育馆内,该校柔道社团的孩子们正在两两认真对练,任课教师杨宥不时在旁边耐心指导。柔道是学校众多课后服务项目之一,孩子们每节课都上得很开心。

而在泰州市海光中心小学,每周三下午第三节课下课铃一响,学生们就纷纷投入到各自的社团活动中。操场上、舞蹈房、STEM教室……到处活跃着欢快的身影。没有了繁重的作业负担,取而代之的是丰富多彩的课外活动,孩子们脸上挂满灿烂的笑容。

落实“双减”政策、立足“减负提质”,这一幕幕生动的画面、一张张灿烂的笑脸,正是泰州市海陵区奋力擦亮“幸福教育”底色的生动缩影。

“幸福海陵呼唤幸福教育,幸福教育成就幸福海陵。”时间拨回到一年前,海陵区首次提出打造“有质量、有温度、有情怀、有担当”的“幸福教育”品牌。一年来,海陵区紧扣提高教育教学质量主线,唯实唯勤实施“1+8+N”改革,“幸福教育”正成为“幸福之区、品质之城”的闪亮名片。

更有温度投入再多也不为过

今年秋学期,位于海陵区迎春路上的城东小学春晖校区人气火爆,“报名很顺利,分校区离家近,办学质量和总校没差别,我们在家门口就能上好学校!”一年级新生胡俊熙的妈妈开心地说。城东小学校长郑晓彤介绍,三年前,海陵区为缓解城东小学经东校区的招生压力,将原泰州职业技术学院的校园改造为城东小学春晖校区。但是,当时很多家长考虑是新校区,不太愿意去,四个班都招不满,“如今三年过去了,家长们主动要上春晖校区,今年招满十个班了。”教育办得好不好,老百姓是“用脚投票的”。

家长们对城东小学春晖校区态度的转变,得益于城东小学的集团化办学模式。近年来,海陵区不断深化集团化办学改革,进一步调整优化现有教育集团,组建海军中学、海光小学小初一体化发展联盟,开展泰州实验小学与实验小学附属幼儿园等3家幼小衔接试点。全区参与紧密型集团化办学的中小学、幼儿园比例达64.1%,新建的义务教育学校和幼儿园参与集团化办学的比例达100%。

不仅如此,海陵区还充分发挥教育规划布局先导作用,建立城乡义务教育学校生源变化动态监测机制,推动学校建设项目,今年,新建(改扩建)泰州学院附属小学、泰州二中附属初中、润泰幼儿园、迎春幼儿园等13个学校项目。其中,扬桥小学操场、大冯初中宿舍楼改造、大浦小学碧桂园校区宿舍楼新建、头营幼儿园已完成施工任务并交付使用,其他项目正全力推进。落实学前教育普惠,全面完成小区配套园治理目标,普惠性幼儿园覆盖率升至98%。目前,所有省优质幼儿园全部通过复审,2020年新增1所省优质园、1所市优质园。

海陵作为泰州主城区,是全市教育改革发展的“第一阵地”,打造更高质量的海陵教育,是扛起“主城担当”的不二选择。今年,海陵教育总投入将达8.5亿元,比上一年增加1.5亿元,增长21.4%,占一般公共预算支出的比重达到21%,超过市定要求。到2022年,新建、改建、扩建中小学和幼儿园12所,建成特殊教育指导中心,在今年全区“八老十难”攻坚行动方案中,已有7所中小学幼儿园建设事项被纳入其中,计划投入6亿元。而在年初泰州市教育大会召开后,海陵区积极争取更多社会力量支持全区教育发展,引导近6000万元社会资本成立教育基金,对海陵优秀教育工作者和优秀学子进行奖励。如今,海陵已形成全社会重视教育、共同办好教育的良好氛围,全力推动海陵教育“更有温度”。

更有前途教学相长质量为先

日前,走进泰州市第二中学附属初级中学数学“乐学课堂”,一群学生正面红耳赤地争论着什么,原来,他们在为一道题的多种解法表达自己的立场与观点,这道题是周炼老师布置给他们的一道提高题。“乐学课堂”是这所学校教学的亮点之一,采取走班教学,针对不同层次学生的差异性知识需求,任课教师会制定精细化、个性化的教学目标,引导学生对学习内容产生更多的期待,激发学生浓厚的学习兴趣,从而提高教学实效。

泰州二附中探索建立“融合讲思练、落实互助组、常说两句话”课堂教学的新模式,教师授课以导学案为教学主线,通过有效的讲解,触发学生深度思考,辅以科学练习,从而提升课堂教学效果。在早读和答疑时间,两三名学生一组读背课文、研讨问题也已成为校园的一景,学生们通过互助组的形式,共同学习、共同提升。

现如今,在海陵教育阵地,“教学相长、质量为先”的良好氛围,正变成家长和孩子们期待的模样。身为海陵的学子,无疑是幸福的——

在这里,有面向全区中小学生的科技创新型人才培养新模式。海陵倾力打造区域“科技创新”特色,创新育人机制,构建卓越课程,突出“五育”并举,建立以编程、机器人等科技教育为主的科技创新型人才培养新模式。今年,在江苏省学生信息素养提升实践活动中,海陵区5所学校代表队夺得一等奖,在市青少年科技创新市长奖、艺术单项赛等权威赛事中也取得优异成绩,综合育人实力位居全市前列,科技教育实力全市领先。

在这里,有正在深入实施的“新优质初中”建设工程。在师资配置、教研指导、课程建设等方面给予“实验校”支持,助推“实验校”提质升级。推动区内中小学校与区外名校建立教育教学交流研讨机制,由名师引领打造“幸福课堂”。建立研训员挂钩联系学校制度,常态化指导一线教师发现教学问题、进行教学反思、开展教学行动。

在这里,有“双减”背景下大力实施的强课提质行动。向课堂45分钟要质量,探索轻负优质教学模式,正成为海陵教育人的集体共识。前不久,海陵区《以学段衔接为抓手推动语文教学质量提升》课改项目,入选教育部十大“双减”典型案例并向全国推广。

如何培育卓越发展的海陵学子,是海陵教育人不断思考和探索的课题。下一步,海陵区将继续突出“质量论英雄”的导向,打好教学质量改革的组合拳,让海陵的孩子在家门口就能上到“好学校”,实现更好成才、更有前途。

更有尊严尊重人才建强队伍

海陵区委区政府决定,从今年起,增加6500万元用于提高教师待遇、奖励优秀教师和补贴课后服务。海陵区领导班子的共识是再穷不能穷教育,再苦不能苦教师,宁可其他地方紧一紧、减一减,也必须提高教师待遇,让教师成为最受社会尊重的职业。

有幸福的教师,才有幸福的教育。海陵区坚持统筹兼顾,在绩效考核优化方面,制定出台《进一步规范教师奖励性补贴考核发放工作的指导性意见》,指导各中小学幼儿园发放奖励性补贴,拉开考核绩差,让优秀教育工作者更有职业幸福感。增设班主任岗位补助和工作年限补助,每月最高可达900元,全年共增补班主任补助394万元;将课后服务标准统一提高到80元/班/小时,“乐学”社区周末课堂为160元/班/小时,预计全年课后服务投入经费突破2000万元;发放优秀教育人才及教育教学成果奖励资金350.5万元;全年发放教师交通补贴1764万元;对教师在职进修学费给予2/3的补贴……

教师是教育发展第一资源,海陵区把教师队伍建设作为基础性工程,以提升教师师德素养和教育教学能力为核心,全力打造高素质、专业化一流教育人才队伍——

锻造“名校长”队伍。深入实施校长“雁阵”工程,积极招引和培养一批具有省市影响力的名校长。在全区推广大浦中心小学“泰州市市长质量奖”的经验做法,不断普及卓越绩效管理模式,努力打造一支政治过硬、业务精湛、治校有方的教育家式校长队伍。

打造“名教师”团队。强化“胡瑗名师”标杆引领,建强“名师培育中心”,实施新锐教师培养工程,两年内新增2-3名省特级教师,15名市级学科带头人,80名市区三级骨干教师,壮大骨干教师队伍规模。大力弘扬优秀教师先进事迹,加快“四有”好老师团队建设,培育更多江苏最美班主任。

实施头雁提升工程。修订完善《海陵区加强校长队伍建设的意见》,建立校长教学质量定期述评、考核机制,加快年轻校级干部培养。健全校长任课制度,推动校长到教学一线上课、管理教学,常态化参与集体备课、听评课制度。启动80、90后年轻校(园)长培优行动,筹备举办“幸福教育·领英人才”创新能力研修班。今年,11名校长入选省级培养工程,3名校级干部分别获评江苏省教育系统先进个人、泰州市优秀教育工作者、泰州市优秀教师。

实施人才强教工程。今年,泰州二附中“东园领跑者”教师团队为全市唯一成功入选江苏省“四有”好老师重点培育团队;泰州市幼儿园、实验小学、城东中心小学在2021年江苏省教师发展示范校考核中被评为优秀;1人成功入选省名师工作室领衔人,4人入选市名师工作室领衔人,多人次在省、市优质课和基本功比赛中获得优异成绩,其中省一等奖4人、省二等奖5人,市一等奖19人,获奖层次、数量全市领先。

教育,一头连着每个家庭的幸福,一头连着国家未来的发展。泰州市第六次党代会明确提出要“办好人民满意的教育”,打造更为公平、更高质量的“教育之乡”新优势。海陵正以“唯实唯勤、更实更勤”的姿态,致力打造“幸福教育”的生动样板!

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