来源时间为：2022-07-25
走进丰宁满族自治县第一小学，在学生作品展板前看到，一幅幅精美的满族剪纸作品形象逼真惟妙惟肖；“水浒人物”“十二生肖”系列栩栩如生；“飞天”系列潇洒飘逸；“戏曲脸谱”刻画细致入微……满族文化进校园活动，已在丰宁县域内各所小学校全面展开，让满族文化“甘霖”浸润“春蕾”，圆孩子满族文化传承者和接班人的梦想。
一把剪刀剪出孩子心中的童趣与梦想
“丰宁满族剪纸始于清代康熙年间，它以丰宁数百年来民间流传的剪纸技艺为基础，以满族特有的历史、民俗、民风和文化为背景。用一把剪刀，通过方寸之纸，勾勒出满族的风土人情、幸福生活和世间万象。丰宁满族剪纸从内容上看是丰富多彩的……”丰宁一小李辉老师在校本课上满怀深情地为学生们介绍着家乡的剪纸艺术。老师讲得有声有色，孩子们听得津津有味。
为使丰宁满族剪纸传承不仅仅局限于“家族传授”和“少数师徒传授”，丰宁采取“校园传承”的方式，鼓励通过学校开设相关课程，传承家乡满族剪纸艺术。
“丰宁满族剪纸艺术”最初走进丰宁课堂是在2005年。初期，学校组织编写了《剪纸基本技能》等校本教材，后与剪纸艺术传承人、民间工艺美术家、河北省工艺美术大师王秀莲开展合作，在校内建立起承德第一家满族剪纸艺术馆，作为艺术专业实习基地，并聘请王秀莲老师为专业指导教师。创意与剪纸艺术的巧妙结合，使学生身临其境地感受到丰宁满族剪纸文化的魅力。2012年6月，该校付钰同学在全国民族地区职业院校教学成果展演活动中凭借剪纸作品《丹凤朝阳》获得银奖；2013年陈彤、殷溪岩两位同学的作品《富贵图》在全国职业院校学生技能作品展洽会上获一等奖。2018年5月，丰宁职教中心受邀参加了北京市第六届农业嘉年华“首届京津冀协同推进民族团结教育成果展示活动”，学生的现场手工剪纸制作受到了北京市民委、天津市民委、河北省民宗厅相关领导的关注，并对丰宁职教中心在非物质文化遗产传承上所作的努力给予高度评价。
在丰宁一小，剪纸已经真正融入了师生们的校园生活。
2011年，丰宁一小开始筹备设立丰宁满族剪纸校本课程，与满族剪纸结缘。学校以校长为组长，成立了教材编写小组，通过查阅资料、走访张冬阁大师、参观丰宁满族文化博物馆，访问丰宁满族剪纸名家王秀莲、王德艺术工作室，同时结合美术学科教学特点编写了《丰宁满族剪纸》校本教材，并将满族剪纸校本课程与美术课整合，在三四年级普及开课。学校还利用每周五最后两节校本课时间，开展满族剪纸特长兴趣小组活动，吸收有剪纸特长和兴趣的学生进行提高练习，培养其剪出具有满族特色、技法鲜明、相对精美的作品。丰宁一小也成为丰宁满族剪纸传承基地。满族剪纸完全融入了丰宁各小学校园文化建设和内涵建设中，满族剪纸技艺、文化源流，在师生们的心里生根发芽，成为学校生活不可或缺的一部分。
一种语言承载着地域文化密码
满语不仅是一种语言形式，更承载着地域的文化密码。传承满族文化必学满语。丰宁开展满族文化进校园相关工作，为学校开设满语课程提供助力。
自从丰宁与河北民族师范学院满族研究所建立了满语教学与师资培训合作关系之后，满语的学习和交流成为教师间的一种常态。
2017年暑假，丰宁委派5名县城小学教师赴河北民族师范学院进行了为期12天的满语学习培训。同年10月，丰宁教体局组织丰宁二小、丰宁四小、丰宁二幼等学校教师到青龙、新宾、白山、伊通、本溪等满语联谊学校进行学习考察；随后又派出职教中心教师一名、农村小学教师3名、教体局干部一名到河北民族师范学院进行了为期三个月系统化的满语文和满语文化培训。2018年5月，受全国满族联谊委员会邀请，丰宁教育系统派出13人到吉林省白山市第三中学进行交流学习……在多次经验交流的基础上，丰宁进一步完善了学校满语课程建设，成立了满语社团，活动丰富多彩，满族特色鲜明。从县城学校到农村小学，学习满语已经成为一种“时尚”，更是一种传承。丰宁六小从基础抓起循序渐进，教写满语文、学说满族话、学讲满族传统故事；胡麻营中心校满语社团已成为学校的一大特色，学生通过学习，不仅能用满语进行简单的对话，还能演绎满族歌曲和舞蹈，一颦一笑都透出浓浓的满族味道。土城中心小学六年级3班的程雨菲同学回忆，几年前学校刚刚开设满语社团，她毫不犹豫地报了名，经过学习受益匪浅。她说：“我们都是满族人，可是连满族话都不会说，这真的是一件很尴尬的事情，所以当时我特别想学满语。社团老师从日常用语、简单故事和歌曲讲起，这样一来，我们都学会了简单的满语。”
一种追求延展非遗的民族文化基因
丰宁二小以追溯、传承满族文化与提高学生综合素质、增强民族自豪感为起点，开发并实施了《走近满族文化》系列校本课程。学校构建了“一主两翼”的校本化课程结构体系，即以《走近满族文化》为校本课程主线，以综合实践活动和特长培养为两翼，开展系列化的研究和实践。一方面聘请县内满族专家来校授课，另一方面立足于培训学校现有师资，成立讲师团。采用年级上大课、走班式授课的方式，让学生了解满族、了解家乡。同时围绕主题开展综合实践活动，以满族博物馆、非物质文化剪纸工坊等社会资源作为校外教育基地，让孩子进行实践考察、实地观察、走访调查。因校制宜成立了珍珠球、漆画、满族文化绘画、剪纸、军乐、合唱、舞蹈、吵子会等社团，着眼于知满族风情、演满族曲艺、唱满族歌曲、做满族健身活动、跳满族舞蹈、玩满族游戏，展示满族文化风采。
文化如“甘霖”，喜润“春蕾”芯。多年的探索实践，丰宁在满族文化传承这条路上越走越坚实，满族文化传承在塞外丰宁各所小学迸发出了耀眼的光芒、取得了骄人成绩：丰宁二小舞蹈队与职教中心合排的满族舞蹈《学步谣》曾在中国青少年宫协会组织的“绿港小天使杯”全国青少年宫民族民间艺术展演交流活动中获得金奖；大课间自编舞《满乡风情》受好评。《满族服饰习俗》《满族饮食习俗》《满族婚嫁习俗》《满族礼仪》《满族老游戏》《满族旗袍》《满族花会习俗》《我的妙点子》等优秀课例在参与国家、省、市综合实践课堂评优活动中均获得一等奖；2018年，丰宁二小创编的原生态萨满舞《吉祥》在省校外教育杯民族舞蹈大赛中斩获一等奖。随即又应北京电视台卡酷动画《梦想加油站》节目组邀请，参加节目录制，丰宁的满族孩子带着他们的原生态舞蹈真正登上了北京电视台的大舞台，并获得了最佳节目奖；2021年，丰宁二小被评为第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校；全县打造了10所满族文化特色学校和幼儿园。
我们相信，非遗文化“甘霖”必将浸润“春蕾”绽放出姹紫嫣红的“花朵”，“香”气扑鼻飘满乾坤。□承德日报记者崔梦蕾通讯员刘海波任超刘嵩晨
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