来源时间为：2023-08-11
内容提要：劳动实践教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。为推动丰收节成为中小学劳动教育的重要实践课堂，让学生体验农事、崇尚自然，动手实践、出力流汗，培养劳动品质。结合我校实际，根据学生不同年龄特点，我们积极开展丰富多彩的特色劳动实践活动。
“劳动美、丰收乐”
静海区实验小学劳动教育实践活动纪实
劳动实践教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。为推动丰收节成为中小学劳动教育的重要实践课堂，让学生体验农事、崇尚自然，动手实践、出力流汗，培养劳动品质。结合我校实际，根据学生不同年龄特点，我们积极开展丰富多彩的特色劳动实践活动。
活动一：“我是小小宣传员”
利用国旗下讲话进行“助力绿色理念倡导勤俭节约”宣传活动；积极开展“美好生活劳动创造”演讲朗诵比赛，弘扬劳动精神；组织学生创办“爱粮惜粮”手抄报活动，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动、诚实劳动、创造性劳动，培养学生爱粮节粮意识。
活动二：“我是劳动小能手”
整合学校、家庭等教育力量开展“我是家庭小主人——学一手露一手”和“我是快乐小帮厨”活动，引导学生做中学、学中做，将劳动精神内化到日常起居生活中，并建立“家庭劳动情况记录卡”使学生在劳动中获得成就感，树立“劳动最光荣”的人生观、价值观。
活动三：“我是小小观察员”
组织学生亲手栽种绿植、种植作物，悉心管护作物成长过程，参与丰收节采摘等实践活动，体会劳动成果的来之不易及收获的喜悦。
活动四：“我是节俭小模范”
结合我校特色“最佳队活动”，积极倡导勤俭节约。在学生中广泛开展“光盘行动”、“厉行节俭反对浪费”、“制止舌尖上的浪费”等教育活动，培养学生节粮爱粮意识。使他们养成善待每一餐饭，认真对待每一粒粮的优秀品质和行为。“我是针线巧巧手”活动，在学生中掀起了动手动脑，发挥创意，废物利用、变废为宝的热潮。
通过活动，树立了学生的劳动意识，提高了学生的动手能力，培养了学生良好的劳动习惯。学生在劳动中体会到快乐，在劳动中体会到欣喜，在劳动中体会到收获，在劳动中体会到成就感！
（供稿：天津市静海区实验小学）
文章来源于：http://xiaoxue.ljyz.com.cn 小学网
网站内容来源于网络，其真实性与本站无关，请网友慎重判断
