来源时间为：2022-07-27
福建三明开启暑期“官方带娃”试点，辐射全市40多所小学澎湃福建
关注2022-07-2711:16福建来源：澎湃新闻·澎湃号·媒体字号
蔡晓卿/东南网
做实验、学厨艺，学打击乐、作创意画，还有对对子、抖空竹……这个夏天，三明市进一步扩大暑期“官方带娃”服务试点范围，让孩子们拥有一个“快乐暑假”。去年，三明市在全省率先开展暑期“官方带娃”服务试点，范围辐射全市40多所小学，取得了良好的成效。丰富多彩的课程设计，既增长了学生们的知识，又培养了他们的动手能力，受到了学生们的欢迎，也缓解了家长假期“带娃难”的困扰。近日，东南网记者走进三明市三元区沪明小学、三明市实验小学进行了实地探访。
做实验学厨艺特色兴趣课程多
沪明小学的孩子们正在学习打击乐东南网记者蔡晓卿摄
7月22日上午，走进三明市三元区沪明小学，音乐老师正带领着孩子们一边拍打着彩色箱子，一边用脚踩地，配合打起了《孤勇者》的拍子，激昂的节奏瞬间充满了整个音乐教室；在创意美术课堂上，老师先用照明过程的演变引入，向同学们讲述灯泡的基本知识，再让同学们发挥自己的想象制作创意画，同学们兴趣盎然，创作出了各式各样充满奇思妙想的作品；在科学实践课堂上，老师采用“理论+实践”的授课模式，一边讲述实验过程的原理及注意事项，一边示范并指导同学们如何操作，同学们踊跃参与，还争先恐后地回答问题；在“向新时代好少年学习”主题班会课上，老师通过视频短片向同学们介绍优秀传统文化传播者陈予涵的事迹，号召同学们以他为榜样，向新时代好少年学习。
沪明小学厨艺小达人课堂上，学生们展示自己的劳动成果沪明小学供图
据沪明小学教导处主任刘建梅介绍，除此之外，沪明小学还开设了丰富多彩的课程，有飞花令、历史话三国、对对子等传统文化课程，让孩子们直呼过瘾，享受内容丰富的“文化大餐”；开展厨艺小达人劳动实践活动，增强学生的劳动意识，体验劳动的乐趣，引导孩子们养成热爱劳动、热爱生活的好品质。
三明市实验小学学生在抖空竹三明市实验小学供图
7月21日早上9时许，在三明市实验小学，学生们坐得端端正正，正在认真地做作业，一旁的老师时不时停下脚步，辅导学生做作业；课间时分，远远便听到一片欢声笑语，孩子们有的和老师一起跳绳，有的在和好朋友一起玩着你追我赶，还有的小朋友在老师的带领下，正做着课间手指操；同时，学校还注重培养学生广泛的阅读兴趣，拓宽阅读面，增加阅读量，提倡“爱读书、读好书，好写字、写好字”的习惯；将传统文化抖空竹融入到学校课堂教学中，促使特色课程在学校落地生根。
开展针对性课程暑期托管服务更优化
据三明市实验小学副校长蒋小聪介绍，整个暑假托管班分为两期，第一期从7月11日至7月22日，第二期从7月25日至8月5日。学校通过前期对学生进行摸底，向家长征求意见，开展自愿报名。此次暑期托管共开设两个班，年龄段从一年级至五年级。学校实施“3+3”模式（即上午3节课，下午3节课），课程上每半天安排一节作业辅导+一节体育活动+一节文艺活动（书法、阅读、绘画等等）；课程时间安排为上午9:00-11:30，下午15:00-17:30；同时贯穿文明教育、行为习惯教育、防溺水安全教育等，引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的暑假。
早在2021年7月，三明市实验小学、三明市三元区沪明小学就作为试点校之一，开展了暑期托管服务。相较于去年，今年的暑期托管不再仅仅是看护，而是在课程设置上进一步优化，开展了丰富多彩的特色课程。
据了解，此次三明市实验小学共有语文、数学、体育、美术、音乐等学科10位老师参与暑期托管服务。三元区沪明小学共有22位老师参加暑期托管服务，基本涵盖每个学科。据蒋小聪介绍，老师通过自愿报名，参与暑期托管服务，报名时可以自主选择时间段，学校根据教师需求，综合安排任课表。
三明市实验小学语文老师吴宝琴在辅导学生做作业东南网记者蔡晓卿摄
在三明市实验小学语文老师吴宝琴看来，暑托班的开设，可以让学生养成自主学习、自主管理的良好习惯，即便在假期也可以合理安排自己的时间。吴宝琴告诉东南网记者，根据不同年龄段学生学情，她也会开展有针对性的课程设计，比如选择一些难易程度适中的诗歌来让学生鉴赏，培养学生的阅读兴趣，提高学生的文学素养。
沪明小学教师包西西在指导学生做科学小实验东南网记者蔡晓卿摄
“托管期间保持了跟学生的互动，对自己也是一种成长。”今年刚来到沪明小学的科学教师包西西说道。她会将学生们在生活中遇到的科学现象，精心设计成课程内容，让学生们通过简单、有趣、易于操作的科学小实验，在“玩科学、做科学”的过程中，探究小实验中蕴含的大道理。
老师用心孩子开心家长放心
三明市实验小学学生在认真做作业东南网记者蔡晓卿摄
五年级的王子轩因为父母长期在江苏工作，往年的暑假基本是在家里度过，今年通过参加暑托班，收获满满。他说，自己的作息时间更加规律了，也拓展了阅读面，不仅有同学们的陪伴，还可以向同学和老师请教问题。
“我最喜欢上创意美术课，有趣又好玩，还有古诗对对子，可以让我们学习到中国传统文化。”四年级的陈昌锐说，暑托班课程内容比平时更加丰富，增加了手势舞等轻松有趣的课程，自己很愿意参加。这个暑假，他还报了游泳、羽毛球等课外班，利用假期的时间去锻炼身体。
沪明小学学生展示创意画沪明小学供图
学生家长蔡女士表示，自己的孩子从去年开始就在沪明小学上暑托班，今年也报名参加了。“我们就是看中学校丰富多彩的课程安排，学校不是为了补课，而是侧重于培养孩子的兴趣爱好，孩子也更愿意学习，更适合孩子的成长，老师很用心，我们作为家长很放心。”蔡女士说，孩子来这之后很开心，也愿意来上暑托班，回家之后还会跟她在学校学习到的知识。
学生家长高女士表示，现在有些校外托管班，收费动辄上千元，价格不菲，学校暑托班的开设，不仅仅方便了家长，更可以让学生远离手机、电视等电子产品，还能减轻经济压力。除了参加学校暑托班外，接下来的时间高女士还准备让孩子多看看书，带孩子出去旅游，增长一些见识，八月底再收心，准备好迎接下一个学期。
沪明小学学生在做科学小实验东南网记者蔡晓卿摄
据三明市教育局初教科相关负责人介绍，去年三明市在全省率先开展暑期“官方带娃”服务试点，范围辐射全市40多所小学，取得了良好的成效。为深入贯彻落实“双减”工作精神，推进“我为群众办实事”活动实践，切实帮助家长解决暑期看管陪护孩子难题，今年暑期，三明市持续推进《关于开展三明市中小学生“七彩暑期护航成长”主题活动的通知》《关于探索开展暑期校内托管服务工作的实施意见（试行）》等文件落实，进一步扩大暑期“官方带娃”服务试点范围。
截至目前，全市11个县（市、区）开展暑期托管服务的义务教育学校共64所，自愿参与教师1898人，受益学生23429人。下阶段，三明市将在总结前期工作经验的基础上，进一步优化服务形式和内容，满足学生和家长多样化需求，提高服务质量水平和群众获得感满意度，切实把好事办好、实事办实。
原标题《三明开启“官方带娃”假期看护不再难》
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