环江7月8日讯近年来，环江毛南族自治县教育部门紧紧围绕县委、县政府“教育强县”战略目标，加强教师队伍建设，创新教研工作机制，完善教研工作体系，改革教研工作方法，推进信息技术与教研融合创新，深化科研强师战略，全面提高教育教学水平，谱写教育强县新篇章。
成立名师师训中心，助力教师专业成长。该县教育局于2020年成立了师训中心，师训中心根据教师发展需求，引导和帮助教师提升教学能力、科研能力、社会服务能力和师德师风水平，从而促进教师教育教学能力提升，助力教师成长。同时，成立学科名师工作室，培养教学名师60人、青年教师教学能手60人，推选接地气的课堂教学优秀课例100节。加强教研团队和师资队伍建设，培养一支优秀的教研团队和一支无私奉献的高素质教师队伍。
搭建研修科研平台，指导教师科研实践。研修是提升教师个人能力的有效途径之一。近年来，该县教育局组织全县中小学教师参加各级各类培训研修，有“国培”“区培”“线上线下”“骨干教师”“一师一优课、一课一名师”“工作坊”等培训研修活动，开展“155”主题教学研修，让一线教师“近距离”聆听教育专家、名家线上传授经验、答疑解惑，线下把脉诊断、对症下药。同时，大力倡导课堂教学改革，强力推进探索课堂教学模式。县教研室结合新课标理念创新推出的义教阶段学校“自主学习+合作探究+信息技术应用”（三位一体）、环江高中和环江二高推出的高中“四520”等教学模式，既符合新课标提出的“生本”教育理念，又符合新时代“互联网+教育”的要求。课堂教学模式，从资料的编写印制，到模式课题的立项，再到模式培训和课例展评等一系列活动，为教师搭建科研平台，指导教师科研实践。
构建评卷公平机制，教学质量监测到位。为解决长期困扰学校阅卷各自为政、卷面分数倍受质疑的问题，营造公心、公平、公正、高效的阅卷和风清气正的环境，该县投入480多万元，搭建网络评卷系统和学情监测平台。该系统平台一经建成，环江教育局多次组织全县教师进行阅卷操作培训。经由网络阅卷平台的加持，使得卷面分数更为真实、可信，为实现全县教学质量监测与评价构建了公平的竞争机制。
拓宽教师交流渠道，提高教师综合素质。环江教育局还采取“走出去，请进来”的方式，分期分批选派全县中小学学校校长、教师到北京、上海、广州、深圳、浙江、江西、山东、海南、南宁、柳州、金城江等区内外名校跟班学习，邀请区内外的教育专家和教学名师前来讲学，让校长、教师们在先进的教育理念里“凤凰涅槃”“脱胎换骨”“破茧成蝶”，为全面提升全县教育教学质量奠定了坚实的教育科研基础。2015年8月，环江与中央民族大学附属中学签订教育合作交流协议，以“合作、交流、共享”为内容，借助中央民大附中百年老校的历史积淀和雄厚的办学实力，对口帮扶环江高中全面提高教育教学水平。2016年至今，中央民大附中多次派出专家名师到环江高中讲学、培训，环江高中、环江中小学也先后派出12批次共130名教师到中央民大附中、北京市海淀实验中学、北京市花园村第二小学及中央民大附中海南陵水分校跟班学习，全县教师队伍的综合素质得到了有效提高。（王欢覃艳妮）
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