返回首页 > 位置: 小学网 > 朝阳区 > 正文

北京市朝阳区花家地实验小学:党建引领促发展助力儿童健康发展

日期:2023/7/24 2:58:14 浏览:

党史学习教育与立德树人紧密结合,党史学习教育与推动学校改革发展紧密结合,党史学习教育与干部教师成长紧密结合……自4月15日学校召开党史学习教育动员会以来,北京市朝阳区花家地实验小学迅速进入党史学习教育的“时态”,全面进入党史学习教育的“状态”。学校认真学好党史“必修课”,坚持学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的总体要求,在党史学习教育中进一步提高政治站位,确保学习教育和业务工作两不误、两促进,以高质量党史学习教育推动学校高质量发展。

朝阳区

书记讲党课

创新形式推进党史学习教育入脑入心

自开展党史学习教育以来,花家地实验小学从加强组织领导入手,重点提高党史学习教育质量,丰富党史学习教育形式,积极落实立德树人根本任务,推进党史学习教育入脑入心,助力花小儿童健康成长。

党员领导干部通过“三会一课”和主题党日等形式,结合“学习强国”App、“朝阳组工”和“党史学习教育”公众号开展常态化专题学习,党员领导干部和党支部委员要在所在党支部带头学,引导党员树立正确的党史观,深入践行党员的初心使命。各党支部充分利用好北京红色文化教育基地资源,结合实际工作,做好组织党员瞻仰参观革命遗址遗迹、革命博物馆和纪念场馆工作。

共青团员和工会会员通过“永远跟党走”主题教育系列活动,开展“社会主义核心价值观”宣讲、庆祝中国共产党成立100周年书画、摄影比赛和党史、新中国史知识竞答等实践学习,以学习教育促教职工发展,激发教职员工爱党、爱国热情,凝心聚力,共谋发展。

少先队员通过“永远跟党走”主题教育系列活动,如“一班一省,家国情怀”教育、观看红色经典影片、歌咏比赛等活动,增强学生荣誉感、责任感和使命感,脚踏实地地将理想信念教育融入到学生自主发展培养中去。

朝阳区

校长讲党课

铸魂育人落实立德树人根本任务

德乃人之本,德育工作是学校教育工作的灵魂。学校不断创新、探索和完善“党建﹢育人”工作机制,找准党建与学校工作的结合点,以活动育人,加强未成年人思想道德建设,为学生全面发展点亮“领航”之灯,落实立德树人根本任务,为党育人、为国育才。

学校开展“慧心少年跟党走读书明志翰墨香”主题教育活动,引导学生在阅读中学习党的百年光荣历史,树牢爱国意识,培育爱党爱国情怀,努力争当新时代的红色传人。

学校开展“共读英雄故事共学榜样精神”主题教育活动,深入推进“四个100”,即百名学生讲100个英雄的故事;百名教师全景式回顾学习党的伟大历程和辉煌成就,介绍100个红色历史事件;百名家长、学生亲子共读100封红色家书;百名教师、百名学生师生共诵100首红色诗歌等,传承红色基因。

学校开展了“一班一省童心演绎中国美”“永远跟党走”系列展示暨庆“六一”活动。师生们用“一班一省一红歌”“一班一省一节目”以及诗歌书画文化节等丰富多彩的形式,庆祝六一国际儿童节,庆祝中国共产党成立100周年。

学校红通社记者站的小记者们还来到北京青年政治学院,参加“永远跟党走”主题教育活动,采访左权将军的外孙沙峰老师,聆听沙峰老师的演讲。通过采访,小记者们在幼小的心灵播下了爱党爱国的种子,大家立志听党话,永远跟党走,牢记使命,继续前行。

朝阳区

一班一省童心演绎中国美

慧心教育为学生未来奠基

“培养具有童心、爱心、求知心和责任心的中国儿童”,这不仅是学校的学生培养目标,也是花家地实验小学党总支工作的出发点和落脚点。花家地实验小学坚持“以人为本”的核心教育价值观,基于对“儿童教育的发展未来应该走向哪里”的深度思考,提出了“慧心教育”这一办学思想,构建了学校“慧心教育”的理念和实践体系。

办学要从孩子的视角出发,学校要成为学生生命成长的百花园。教育应该回归到教育的本质,实现对生命的唤醒和涵养,应该用关爱一生的眼光去珍视当前儿童的价值,促进每一个生命个体健康成长。因此,“慧心教育”是一个全人教育,为学生的幸福人生奠基。

“慧心课程”分为基础类、拓展类、专长性三类课程,其中包括语言与文学、数学与科技、艺术与审美、品格与心灵、体育与健康五大板块。基础课程以国家课程和地方课程的校本化实施为主,面向全体学生,关注学生学习方式的变革和学科基础的厚实。拓展课程进行各学科间的横向沟通、纵向延伸,注重实践体验,尊重差异,满足学生个性发展,包括必修和选修,丰富课程供给,促进学生自主发展。专长类课程基于区域资源、教师资源,尊重学生个体需求,适性扬才,采用选修加提升的方式,凝练课程特色,实现学生适性发展。

朝阳区

关心学生成长

党建引领促进青年干部成长

学校要可持续发展,青年干部队伍的建设刻不容缓。学校以党建为引领,围绕青年干部七种能力提高,念好“正、究、融、韧、创”五字诀,有力引领、促进青年干部的健康成长。

紧扣“正”字——坚定理想信念,锤炼优良作风。引导青年干部在学思践悟中坚定信念;锤炼“我在欣赏在,我在指导在,我在力量在”的优良作风。

紧扣“究”字——向学习、实践的深处扎根、探究。组织青年干部人人用心上课,深入教育教学实践;听、评、督、导、带结合,深入管理实践;投身课程建设,深入课改实践。走近学生,走近家长,走近同事,提高服务意识,增强服务本领。

紧扣“融”字——持续推进青年干部队伍建设与教育教学工作深度融合。探索干部带学科、撰写工作轨迹、案例交流与领导点评、跨校区项目负责等方法,为青年干部搭建锻炼、研究、展示的平台和机会,推动青年干部队在实践中成长。

紧扣“韧”字——经风雨,抗挫折,在摸爬滚打中强筋健骨。疫情防控期间,学校青年干部队伍建设以“明大势,学精神、受启发、见行动”为主线,带头做好疫情防控、教育教学等各项工作。特殊时期的特殊坚守,使青年干部栉风沐雨、韧劲十足。

紧扣“创”字——在干事中“创”,在创业中“长”。支持、指导青年干部们创造性地组织开展“一班一省慧心悦行弘扬家国情”主题教育,在活动中提升干部的领导力。

发挥示范助力学校优质发展

学校强化党员教师队伍建设,发挥党员教师的先锋模范作用,为学校高质量发展提供活力源泉。

近年来,学校先后编印并组织学习《花家地实验小学教师文化手册》,组织讨论、制定《花小教师职业行为准则》和《花小教师职业行为底线》,并在日常教育教学工作中贯彻落实。学校还在全体党员中持续开展“争做百花园里的五彩标兵”活动,在干部队伍建设方面探索干部带学科、每周撰写工作轨迹、案例交流与领导点评、跨校区项目负责等工作方法,促进了党员队伍和干部队伍的健康成长,有力带动了学校整体工作的和谐发展。

花家地实验小学还通过党建的途径,引导学校优秀的党员教师与青年教师师徒结对帮扶,通过举办研讨会、课堂教学竞赛、同课异构等途径,助推教师迅速成长;通过教师说课大赛、课堂教学展示等打磨教师基本功的系列活动,为全体教师提供成长平台和舞台;通过“寻找身边教师榜样”“发现身边最美教师”“云端宣讲”“百姓宣讲”等活动,教师育人故事,展示教师爱岗敬业、辛勤耕耘、无私奉献、潜心育人的良好形象,推动全校整体师资力量的提升。

在疫情防控期间,学校党组织和党员积极投入社区防疫工作,200多人次志愿参与社区防疫工作,党员为抗疫捐款2.38万元。

在教育扶贫工作中,学校积极牵手张家口康保县实验小学。教师在助力脱贫攻坚中积极作为,开展线上教研活动20多次,有效促进了康保县实验小学教育教学质量的提升。

使命重在担当,实干铸就未来。花家地实验小学在党建引领下,办学质量和美誉度逐年攀升。在学校的百花园里,每个孩子脸上都洋溢着笑容,他们将带着缤纷的梦想和炽热的爱心,飞向人生更高远的天空。(文/北京市朝阳区花家地实验小学党总支书记宋方报;北京市朝阳区花家地实验小学校长安海霞)

(来源:现代教育报)

文章来源于:http://xiaoxue.ljyz.com.cn 小学网

网站内容来源于网络,其真实性与本站无关,请网友慎重判断

最新资讯