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聆听心声，助力成长——记清涧县中小学教师来欧亚学院进行心理咨询技能培训
西安欧亚学院2018-07-31大中小
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图5：学员们感受团体箱庭
图6：学员们体验团体箱庭后心得
了解孩子：中小学生心理发展特点及心理课程设计
人的成长具有阶段性。在不同的年龄阶段，孩子具有不同的特点。在王晓颖老师的带领下，学员们详细的了解了中小学生心理发展的特点及常见心理问题的识别，包括“厌学”“打架”等常见问题的深入探讨分析，以及在处理这些问题时不是一味的打压，而是结合学生自身情况和心理发展特点，做到真正的沟通、解决问题。
高新一中国际部心理教师杨明春和西安电子科技大学附属小学心理教师李倩则结合自己一线的教学经验，和学员们了中小学学生心理健康教育课程设计的原理和操作方法。并且就在学校开展心理工作中与家长工作的部分以及学生的职业生涯规划进行了。
图7：心理课教学经验
画出心声：绘画疗法
不需要画得好看，只要画得开心。绘画疗法是表达性艺术治疗的方法之一，具有应用范围广、操作简单便捷的优点。每一个人都是天生的画家，在佀建锋老师和王彤星老师的带领下，学员们通过实际的绘画体验，感受到了线条、色彩的魅力，进行了自我觉察和分析，同时学习了绘画疗法的基本原理、操作及应用。并就在中小学心理辅导中的应用进行了案例。
图8：学员们自己对绘画的觉察
图9：全体合影
培训结束后，学员们纷纷表示，本次培训除了学习了这么多丰富的心理学知识和技能，还让他们开启了自我成长的旅程。培训的结束也许是新的开始，他们将带着在培训中对自己的觉察，更好地聆听学生的心声，陪伴他们成长。学校心理教师，不仅重要，而且还可以做更多。为本次培训提供课程助理和会务工作的是欧亚学院应用心理学专业的学生，他们在这5天中也深深地感受到了自己这个专业的价值，更坚定了他们未来成为一名优秀学校心理教师的信心。
在每一刻聆听，在每一次相遇中成长。
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