初秋的校园，阳光明媚，微风阵阵。在绵竹市紫岩小学图书角内，教师王家勤正拿着课本，与孩子们围坐在一起，用趣味小故事启发孩子们去观察和思考。当发现有的孩子露出疑惑的表情时，她认真倾听，细致地答疑解惑，直到大家理解为止。
从教12年，王家勤孜孜不倦、辛勤耕耘在三尺讲台，将一颗滚烫而执着的心献给孩子，用心用情书写着一段段佳话。
用心耕耘做教育教学的“内行人”
王家勤，原本是一名英语教师，由于紫岩小学任教计划调整，她毅然转投数学教学。
转型之路痛并快乐着。王家勤在师傅刘艳的言传身教和手把手指导中，深研教学要领，并主动找机会补短板。为了上好每一节数学课，她虚心与同行交流切磋，查阅大量书籍资料和观看多种教案，常常备课至深夜。很快，王家勤便成长为一名教学能手。
让教学更加生动活泼一直是王家勤努力追求的目标。在课堂上，她喜欢把日常生活中的数学知识融入课堂，并通过做游戏、讲故事等独特的场景式教学，将枯燥乏味的理论知识更直观地展现在学生面前，不断提高学生学习兴趣。
“如果家长给每个小朋友350元人民币，你们每次只能用10的倍数，那该怎么计算？”“谁来说说解题的重点有哪些？”在教学中，王家勤常常会用数学题目配以丰富的生活趣事，吸引着学生的目光。她将课堂设计成超市购物的生活场景，鼓励学生自己对题目的理解、阐述解题思路，让学生从“观众”变为“主角”，孩子们纷纷开动脑筋，积极举手答题，在轻松有趣的课堂上掌握新知识。
王家勤坦言，数学是一门很抽象的学科。在教学工作中，每一堂课前她都会认真研究教材，设计课堂流程，每一次课后她都会反思，不断改变教学方式，用充满“生活味”的课堂来启发孩子去观察、思考和总结规律，日渐丰富教学积累，亦形成了自己独特的教学风格。
作为一名经验丰富的教师，王家勤积极发挥传帮带作用，从课程设计、教案撰写、课件制作等方面手把手指导青年教师，并把自己的教学经验毫不保留地出来，帮助许多青年教师迅速成长。
细心呵护做关爱学生的“贴心人”
“每个孩子都应该被尊重，每个孩子都应该被呵护”。王家勤坚信，每个孩子内心都藏有一颗种子，会在某个时候被唤醒。
前两年，王家勤班上有个个子娇小且胆小敏感的女生笑笑(化名)，课堂上从不主动发言，课间也不与同学作任何交流，班里的同学总爱“取笑”她的身高，她总是孤零零的一个人，脸上也没有笑容。细心的王家勤看在眼里，急在心里，在向家长、学生了解情况后，她安排班里几个比较活泼的女生在学习和生活中主动帮助和陪伴笑笑。课堂上，王家勤常邀请她回答问题，适时进行表扬和赞赏，时不时与她谈心，并利用休息时间给她补习功课、辅导作业，慢慢地培养起了笑笑的学习兴趣和自信。如今，笑笑不仅越来越自信开朗，成绩也有了很大的提升。“王老师不仅仅是数学老师，还想方设法帮孩子走出了心里的那座‘大山’，给了孩子无尽的温暖，让她眼里有了光。”笑笑的母亲脸上满是感动。
“我只是把每一个孩子都当成自己的孩子来培养，永远用欣赏、宽容去温暖他们。”这样一句朴素的话语伴随了王家勤12年。在与孩子相处中，她常常以“假如我是学生”“假如是我的孩子”的角度去体会学生的内心世界，去宽容他们的“过失”，真正关心、理解、尊重他们，让他们时时体验到一种高于母爱的师生情，彼此之间建立了信任。“课堂上王老师很严厉，可下了课就像朋友一样，很爱笑、很亲切，我的许多心事都愿意与她。”3年级3班学生陈思泽说道。
“在心灵种‘花’，人生收获美好;在校园种‘花’，国家更有希望。”王家勤说，教师的职业道德就要突出一个“爱”字，自己将始终坚守初心不改，用心用情做学生的良师益友。(申梨牟文)
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