梯田研学话耕耘，建言献策创5A

来源时间为：2023-07-14

梯田研学话耕耘，建言献策创5A——云和县实验小学暑期研学活动

2023-07-1419:31

来源：中国网

“童话梯田里，遇见云和你”，为助力云和梯田创建国家5A级景区，7月13日，云和县实验小学四年级学生代表来到了梯田景区开展“云和学子访梯田，建言献策创5A”的研学活动。

一、乘着阳光——启程研学

清晨，耀眼的阳光透过新叶，落在孩子们的小脸上显得格外灵动。孩子们在校园集合完毕，坐上前往云和梯田景区的的大巴开启了研学之旅。走下大巴，坐上缆车，穿过群山，展现在眼前的便是“中国醉美梯田”。

二、临赏梯田——相遇“最美”

沿着石阶，拾级而上，夏日的层层叠叠的梯田披上了“绿装”，呈现一片“绿色海洋”。漫山遍野的绿，充满活力，仿佛绿野仙踪一般，梯田绵延起伏，蜿蜒的如同一级级登上蓝天的天梯。梯田的美尽收眼底，孩子们纷纷感受到这“最美”梯田的震撼！

而当孩子们走进坑根石寨，又是一番别有滋味的体验。坑根石寨是云和梯田脚下的一个古村落，由明代在这里开银矿的工人聚居而成。村子里，泥墙瓦舍成片，石板路曲折起伏，颇有移步换景之感。在这里，孩子们体验水之趣，走上银官桥，感受银矿文化。小桥、流水、人家、老树、布满青苔的石寨，是如此古朴却令人向往。

三、国际理解——拓展视野

云山雾水间，美景醉心“田”。为了增进学生们对于云和梯田的了解和认识，实小的老师们带领着同学们开展了有趣、有益的研学课程。

“Seeingsuchextraordinaryscenery，Ithinkeverycellinmybodywakeup！”（看到如此非凡的景色，我感到我体内的每一个细胞都苏醒了。）在研学的旅途中，孩子们与一行来梯田游玩的外国友人相遇。看到远道而来的外国游客，在老师们的指导下，孩子们热情地当起了“小导游”，纷纷介绍起了梯田的美景。“Hello！WelcometotheYunheTerracetoenjoysummer！”他们灿烂的笑容、自信的声音、从容的应态，赢得了外国友人的点赞，并与孩子们合影留念。

四、物种多样，探秘生命

云和梯田不仅山景风光独特，其中的生物物种多样性十分丰富。在梯田，有20个湿地植被群系，296种湿地维管束植物。置身于如此秘境，在柳卫聪老师的带领下，孩子们认识了包括南方红豆杉、银杏、枫香、苦槠、甜槠等保护植物和名木古树。孩子们还知道了在梯田，野生动物也非常繁多，共有106种湿地脊椎动物，其中虎纹蛙、鸳鸯等25种国家重点保护野生动物在这里栖息繁衍。通过了解，孩子们更明白了“人与自然应当和谐共生”。

五、民俗风情——品味文化

云和梯田之美，还蕴藏着天人合一的人类创造和绵延不绝的历史文化。千年以来，云和梯田将畲汉文化、农耕文化、银矿文化融为一体，将万物一体、顺天应时的生态哲学延续至今。

踏上石子路，且思且行。望着一道茶树，雷云霞老师给孩子们介绍起了“梯田老茶”。“梯田老茶味道浓厚，用大碗茶配以清澈的山泉水，虽没有名茶的光鲜，却是最适合豪气的喝一口，这一口下去云和山山水水似乎全都藏在肚里了。”听到这，孩子都笑了，在体悟“梯田老茶”独特的同时，也表示要进一步保护和传承梯田的民俗文化。

六、建言献策——谱写新篇

在品味了梯田的美景和了解梯田的风土人情后，回到游客中心，结合研学途中的所想所思，孩子们认真地为云和梯田争创“5A”景区建言献策。“开展‘我在梯田种水稻’云上认养活动”、“回收稻杆，通过稻杆制作各种工艺品”、“制作和梯田相关的动画”、“为每一个景点按照介绍触摸屏”、“设计更多的儿童游乐与实践项目”“增设路灯，开设一条夜游路线，适时举办灯光秀、猜灯谜等活动”．．．．．．

献言过程中，孩子们踊跃发言、各抒己见，提出了一条条富有创新性且具有一定实践意义的建议。

·制作和梯田相关的动画，推广农业种植。（401孙维邑）

·开展梯田认养活动，开展“我在梯田种水稻”等云上认养活动，让全国的孩子们体会到种植水稻的乐趣。（401叶乙禾）

·在梯田建设一条夜游路线，还可以尝试举办灯光秀，或者在特定的节日举办猜灯谜，赏灯饰等活动，以此增加梯田知名度及旅游效应。（405马静优）

·在梯田开发“自己种田”的劳动项目，让游客们自己动手采桑插田，体验中国劳动人民的辛苦。也可以让游客们自己动手做木制玩具，这样也能体会亲手做玩具的乐趣。（405林清辞）

·建立梯田乡土植物园，开发相应研学课程。（405冯欣欣）

千层梯田千首诗，万种风情万卷画。作为华东最大的梯田群，云和梯田展现了古老东方农耕文明和浙西南山区云和人民的开拓、勤劳和智慧。如今，云和梯田正在全力打造全国第一个梯田类型的5A景区，希望这次研学活动中，孩子们的所思所想能为梯田“5A”景区创建贡献一份力量，加快谱写中国式现代化在云和的崭新篇章！

云和梯田

入诗

入画

入心田

......

文章来源于：http://xiaoxue.ljyz.com.cn 小学网

网站内容来源于网络，其真实性与本站无关，请网友慎重判断