翻看学生的作文册，六年级班主任李云莉感叹：“从前文中出现最多的是放羊、种土豆，现在不一样了。”
在作文《我的愿望》中，学生杨杰古写道：“我想当旅行家，去看看祖国的大好河山。”同班的阿于伍机则想成为飞行员：“飞出大山，看看天上有什么。”班里最爱借书的马作子，不愿早早谈及未来，她说：“要考上好的中学、大学，读更多好书，去寻找人生目标。”
“书籍能为山里娃建起一道筛选信息的屏障。”张东胜认为，阅读中的信息流是慢的，学生可以反复咀嚼、辨识、选择。凉山州提倡依托书香校园培育书香家庭，去年有超过1.5万人参与亲子阅读。“预防孩子沉迷网络游戏和短视频，陪伴就是最好的方式。”阿合三吉说。
“阅读可以提升选择的能力。”陈智锐觉得，“无论走出大山、留在大山还是回到大山，希望孩子们都在自己选择的道路上发光发热。”
读书会上，学生吉俄阿果在自创的绘本中画出了未来：少年的她抡起锄头，开垦荒地；荒地绿了，卖掉作物，她有了茅屋。劳动中日夜轮转，茅屋变成楼房、大厦，最终一座城市拔地而起。故事结尾，吉俄阿果昂首挺胸站立。
她给故事起名为《努力就能成功》。
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