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跨越五百多公里,从四川成都到凉山彝族自治州木耳小学一份心愿书单的旅程(读书日特别报道)

日期:2023/7/14 23:01:51 浏览:

阅读给了少年重新起跑的机会。惹机石拉在阅读课上常听得入迷,不自觉就举起了手,“其实也没那么难。”他开始尝试更多事情:主动借书、结交朋友、参加班级羽毛球赛。

翻看学生的作文册,六年级班主任李云莉感叹:“从前文中出现最多的是放羊、种土豆,现在不一样了。”

在作文《我的愿望》中,学生杨杰古写道:“我想当旅行家,去看看祖国的大好河山。”同班的阿于伍机则想成为飞行员:“飞出大山,看看天上有什么。”班里最爱借书的马作子,不愿早早谈及未来,她说:“要考上好的中学、大学,读更多好书,去寻找人生目标。”

“书籍能为山里娃建起一道筛选信息的屏障。”张东胜认为,阅读中的信息流是慢的,学生可以反复咀嚼、辨识、选择。凉山州提倡依托书香校园培育书香家庭,去年有超过1.5万人参与亲子阅读。“预防孩子沉迷网络游戏和短视频,陪伴就是最好的方式。”阿合三吉说。

“阅读可以提升选择的能力。”陈智锐觉得,“无论走出大山、留在大山还是回到大山,希望孩子们都在自己选择的道路上发光发热。”

读书会上,学生吉俄阿果在自创的绘本中画出了未来:少年的她抡起锄头,开垦荒地;荒地绿了,卖掉作物,她有了茅屋。劳动中日夜轮转,茅屋变成楼房、大厦,最终一座城市拔地而起。故事结尾,吉俄阿果昂首挺胸站立。

她给故事起名为《努力就能成功》。

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