来源：兴和县
发布时间：2023-06-29
15:57
作者：兴和县
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为深入贯彻落实“双减”工作，实验小学深刻领会“双减”工作的重要意义，把全面提高学校教育教学质量作为治本之策，切实扛牢责任，着力构建良好教育生态，推进学生全面发展健康成长。
自“双减”工作开展以来，实验小学以作业质量改进为抓手，以提质增效为导向，制订了作业设计的原则，学生作业负担得以减轻，学校教育教学质量得到了进一步的提升。
实验小学作业设计的原则
1.作业形式多样化：根据教学实际需要，灵活采用口头、书面或实践性作业等形式。
2.优化题目结构，让学生在作业的过程中迁移旧知识，内化新知识，锻炼思维的灵活性作业的过程是检查学生学习新知效果的过程，更是不同阶层内化理解知识、探索新知的过程。
3.从严控制考试次数和内容。每学期期中、期末共2次统一考试。考试内容严禁超出课程标准，考试命题应当由学校严格按照课程标准、教学内容及教学计划要求，科学把握试题的难度不出偏题、怪题。
4.创新监测体系，在“控量”上下功夫。彻底扭转学校作业数量过多、机械重复过多是减轻学生学业负担的首要任务。
下一步，实验小学将继续认真落实“双减”政策，优化作业管理，减轻课业负担。将“双减”减出来的时间转化为德智体美劳全面发展，发挥更充足和均衡的教育资源，减掉学生的升学压力，减掉家长的焦虑。
文章来源于：http://xiaoxue.ljyz.com.cn 小学网
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