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科学与人文融合!劳动教育校本课程开发研讨会在南海狮山举行

日期:2023/7/11 0:48:46 浏览:

6月30日,以“科学与人文融合的劳动教育校本课程开发”为主题的2023劳动教育研讨会在佛山市南海区狮山镇松岗中心小学举行。

此次会议由广东教育学会教育现代化专业委员会主办,与会专家学者共同聚焦松岗中心小学的“本草STEM课程”的开发与实践,探讨劳动教育的育人价值,为学校劳动教育校本课程开发和学校劳动教育基地建设提出建议建言,思考劳动教育引领下的未来学校教育生态构建。

专家观点:

劳动教育让孩子受益一生

上午9时,研讨活动正式开始,广东教育学会副会长、广东教育现代化专业委员会理事长冯增俊教授致辞强调劳动教育的重要性及价值意义,并以狮山镇松岗中心小学为例,肯定了学校将劳动与学科教育相结合,开创了新劳动教育理念下的跨学科本草STEM课程的开发研究,认为是让孩子真实地参与劳动,让教育教学在劳动中实现。

冯增俊表示,“劳动是人文与技能的结合”,中小学劳动教育是重在发展的一种教育,应选择合适的方式,像松岗中心小学一样,将学科研究赋予在劳动上,在本草园的劳动中感受春华秋实,陶冶真性情,为孩子播下立志创新的种子,持续性地给孩子们带来受益一生的影响。

狮山镇教育发展中心主任梁刚慧介绍,近年来狮山镇以“和美博爱,点亮未来”教育理念为指引,以“学研行”组织建设策略为支撑,创造了具有狮山特色的劳动教育实践范式。

目前,狮山镇拥有校外劳动教育基地的学校共20所,拥有校内劳动实践基地的学校共21所。在此基础上,狮山镇通过主持劳动教育国家级重点课题,编写了具有岭南特色的劳动教育读本,各个学校的劳动教育实践都各具特色,形成一系列创新理念与鲜活实践。

学术报告:

凸显劳动实践的育人价值

广东省教育研究院副研究员胡军苟在论坛上作学术报告。他表示,“劳动实践具有特殊的育人价值,从共识走向现实,需要我们共同努力的实践以及追求。因此,我们要强化劳动实践本身的价值,继而才能凸显劳动实践的育人价值。”

胡军苟认为,强化价值引领,优化劳动实践育人创造路径可以从四个方面阐述。第一,强化劳动过程的美育价值,让学生充受心身愉悦。在劳动过程中应该关注劳动成果的形式之美,享受劳动的心灵疗愈之美,感受劳动的仪式之美;第二,强化劳动成果交换价值,可以对劳动成果进行模拟销售与管理,或让劳动成果成为校园风景线,或让劳动成果丰富学科教学资源,从而促使学生体认劳动创造生活;第三,强化劳动教学证据价值,在劳动实践中可以从基于劳动项目的证据链或基于时间线索的证据链了解学生素养内在的转化。同时要强化两种发展认识,一种是参与劳动实践,促进本身发展。另外一种是更加清晰自身发展方法与路径,让学生认识劳动促进发展。第四,强化劳动活动链接价值,促进家庭学校和社区协同。第一方面劳动活动可以链接家长和师长,促进家校共育。第二方面劳动活动链接社区工作人员、家长和师长,促进三方协同。

主旨报告:

本草STEM课程催生教育新生态

松岗中心小学校长刘大治在研讨会上以《以劳育人,五育并举——新劳动教育理念下的跨学科本草STEM课程开发与实施》为题作主旨报告,学校的探索和经验。在7年的新劳动教育理念下的跨学科本草STEM课程开发与实践中,松岗中心小学以变革劳动教育、落实立德树人为契机,利用岭南的乡土文化和校外教育资源,将中草药种植和中医药文化传承引进校园,开创了以“本草课程”为载体的劳动教育新生态,使之成为独具特色的体现五育融合的一门跨学科校本课程,实现“乐雅教育”育人目标。

2016年,松岗中心小学通过家校联手,将附近10亩杂草地改建成植物园改建本草园劳动教育基地,随后追加投入近10万元改建为“本草园”劳动教育基地。由各班班主任组织学生和家长组成亲子家庭队伍,开展农业生产劳动,陆续修葺了中草药种植区、无土栽培区、育苗区等基地。同时,该校与广东知名本土中药企业——一方制药有限公司结为校企共建单位,企业不仅提供中医药教学和展示标本、向学校开放中医药研学基地,还派专家进校,制定中草药种植名目、为师生讲授中医药炮制方法。借助一方制药赠送的100多种本草植物标本,建成全国首家校园中草药博物馆。

刘大治校长表示,为了促使“五育并举、协同育人”的校本特色教育课程项目的打造与落地,该校在南海区教育发展中心的引领下,组建校本课程开发团队,并邀请多位中医药专家、STEM教育专家、课程开发专家作为顾问团队,在教育政策、理论和方法上提供咨询与把关,多元参与,多方协同,共同推进本课程的研究与实践工作。

专家论坛:

聚焦课程开发与基地建设建言献策

活动中,在佛山市教师教育发展促进会副秘书长孔晶博士主持下,与会嘉宾以“劳动教育创新基地建设与校本课程开发”为主题开展了论坛。

参会专家有广东省教育研究院副研究员胡军苟、佛山市教研员饶小峰、狮山镇教育发展中心副主任李士福以及松岗中心小学校长刘大治等,聚焦学校劳动教育课程开发与学校劳动实践基地建设的话题各抒己见,提出一系列富有针对性的建议与方法。

实地参观:

劳动教育特色成果备受称赞

参会人员、同行学者还现场参观了松岗中心小学的本草园以及劳动教育成果。大家对充满勃勃生机的本草园充满了好奇,忍不住走上前摸一摸,嗅一嗅,甚至走到田地里去观察、去感受。接着,大家还参观了松岗中心小学的一楼中医药展示墙、玻璃橱窗、孩子们的劳动照片、绘画、剪纸、手工橡皮泥等成果作品,品尝了孩子们制作的柠檬茶、玉米汁、金银花茶、茉莉花茶,欣赏孩子们制作艾草药包,观看孩子们展示茶艺,感受劳动教育渗透在松岗中心小学的日常中。

文章来源于:http://xiaoxue.ljyz.com.cn 小学网

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