新华网，让新闻离你更近！新华网首页青海频道国社@青海本网原创要闻人事廉政政务富媒体光影青海政务西宁城北：“高原种子”课程让孩子的“五育”落地生根2023-07-0716:32:45责任编辑:鱼昊 _ 作者:范生栋
本网综合消息：六月溢彩齐绽放,为全面推进城北区各中小学校园特色项目建设，打造“一校一品”“一校多品”，引导区属各校形成学校特色，近日，西宁市城北区教育系统第四期学校特色项目展示交流活动在陶园小学举行。城北区教育局领导班子成员、局机关各科室负责人及各校校长、副书记、副校长、教务主任、教研主任、德育主任共计100余人参加了活动。
“台上一分钟，台下十年功。”这次学校特色项目展示，从开学之初就开始实施，经过了长达一个学期的积累，既是一次项目成果展示，更是给予学生、教师自信和收获成功的舞台。
高原种子课程初长成。作品展示、参观体验环节。高原种子种植劳动课程，在校外实践基地“乐淘淘”农场和学生家庭亲子种植双管齐下，让学生经历高原种子认识、培育、种植、养护、收获的全过程，发挥劳动教育树德、增智、强体、育美的综合育人价值，使学生牢固树立劳动最光荣的观念，体会劳动创造美好生活，形成良好劳动习惯。学校从高原种子生长出发，促进五育发展，与各学科高度融合，展出十二个展板各具学科风采。高原种子学生劳动坊，把书本中的知识转化成生活实战经验，露一手，每个劳动坊无不体现着劳动的收获。
育苗课堂模式初探索。学校劳动微格课展示、师生创编节目表演环节，充分展现了学校高原种子生长课程扎实的推进过程，凸显了学校高原种子特色项目，也展示了学生们积极探索、勇于创新、大胆实践的学习品质。通过幼苗宣讲团成员陈雪松的对《钟扬：行走在青藏高原，追寻希望的种子》宣讲，让大家知晓有这样一位默默行走在高原，寻找种子的人。
汇报交流拓展获新知。汇报交流环节中，陶园小学曹正鸿校长从前期工作、本学期工作目标及措施、下学期打算三个方面介绍学校高原种子生长课程。探索制定我校“育苗课堂”教学模式，转变教师教学理念，不断改进课堂教学模式，提高课堂教学效果。确定了本校“三三五”育苗课堂模式，强调本校通过“养成教育+五育融和发展”培养学生积极乐观、尊重生命、感悟成长。
同时陶昕学校丁元副校长、吧浪小学于美红校长就学校特色项目校本课程从学校实际出发，了经验做法和在实施过程中遇到的困惑和思考。区教育局曹灿副局长对高原种子特色项目给与了充分的肯定，并提出应开拓思路，大胆创新，用高原种子这个载体，体现孩子、老师成长的过程。深入挖掘家乡文化，弘扬民族自豪感，用高原种子精神表达我们青海人民的吃苦耐劳精神。大家用最朴实的语言谈思路、谈举措，不断碰撞出切实可操作的把特色项目好的做法转化成教学成果的思路和点子。
本次特色项目展示活动，与五育并举高度融合，全面发展了素质教育，为培养拥有健全人格、优秀品质、良好习惯的陶娃打下坚实的基础，为陶娃核心素养的落地提供有力的保障。
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