来源时间为：2022-12-09
重庆涪陵认真学习全国教育大会精神，全面落实关于加强新时代大中小学劳动教育的决策部署，把加强中小学劳动教育摆在更加突出位置，通过用好资源、建好场地、抓好教育、设好课程、做好考核，积极打造中小学劳动教育新样态，引导中小学生树立劳动观念、增强劳动能力、培育劳动精神、养成劳动习惯，促进学生全面发展、健康成长。
用好资源，着力丰富育人内容
用好本地文化资源。充分利用涪陵榨菜、白鹤梁水文石刻、816军工洞、焦石页岩气等本地文化资源，挖掘其中劳动者独具的工匠精神、吃苦耐劳精神、创新精神等优质劳动教育资源，广泛宣传劳动典型人物和先进事迹，教育引导学生牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。
用好学科教学资源。用好普通中小学学科教学资源，在体育及理化生实验教学中培育学生相互合作、积极探索的劳动品质，在艺术类学科教学中提升审美感知、艺术表现等核心素养，在其他学科教学中引导学生积极传承和弘扬勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。
用好专业特殊资源。依托区内6所中职学校、40个专业资源，精心设置不同专业的职业体验项目，提供多元学习及互动平台，积极打造“劳动教育+”职业体验课堂，培育学生精益求精的工匠精神，提升学生动手动脑能力。
建好场地，着力延伸实践场地
建好校内园地。依托学校资源优势，在建强用好学校科技室、劳动室的基础上，不断拓展劳动教育实践场所，各校利用校内花园、闲置土地打造劳动实践园150个。
▲涪陵南沱中心校学生在该校劳动基地参加劳动实践活动
打造实践场所。各校积极争取属地乡镇街道支持，利用学校周边1.2万平方米校园周边场地拓展劳动教育阵地，打造南沱中心校“全国劳模杨云创新工作室劳动教育实践基地”等特色劳动实践场所15个。
拓展校外基地。统筹校内外劳动教育实践资源，建成中小学生劳动实践基地、社会综合实践基地12个，年均接待10.5万名中小学生参加劳动体验，其中渝东南农业科学院农业科技研学实践教育基地获评重庆市“最受欢迎校外劳动教育实践场所”。
▲涪陵外国语学校在劳动基地开展劳动实践活动
▲涪陵十四中学生参加劳动实践活动
抓好教育，着力推进协同育人
学校教育规范化。印发《涪陵区关于加强新时代中小学劳动教育的实施意见》，提出实施、保障劳动教育15项具体举措，配足配齐劳动教育专兼职教师1300名，常态开展教师业务培训及学生劳动技能展示等活动，规范教师及学生劳动教育行为。
家庭教育日常化。统筹家校劳动教育，引导家长树立正确的劳动观念，指导家长开展家庭劳动教育。制定家庭劳动教育任务卡，布置家庭劳动作业，组织开展“今天我当家”“今日我主厨”等活动，鼓励学生每年完成20项家庭劳动任务、每年新增1-2项劳动技能。
▲涪陵义和中心校开展“童心向党，快乐小神厨”劳动实践活动
社会教育多样化。协调妇联、共青团、农业、科技、文旅、工会等部门，通过学校集中组织与家长自主选择相结合的方式，让学生“进农村、入农户、下农田”“进厂矿、进企业、进基地”，确保四年级以上学生每年至少参与2次校外劳动实践活动，让学生接受锻炼、磨炼意志，培养学良好劳动品质。
设好课程，着力打造育人体系
开齐开足劳动课程。对标国家课程设置，将劳动课作为一门独立课程，确保普通中小学每周每班不少于1课时劳动教育课、中职学校劳动专题教育必修课不少于16课时，将烹饪与营养等日常生活劳动、传统工艺制作等生产劳动及公益劳动与志愿服务等服务性劳动等纳入课程内容。
▲涪陵城七校劳动月“实践大课堂”
着力开发校内课程。结合地方产业优势和办学特色，因地制宜开发地方课程和校本课程，全区编印小学高、中、低段及初中段《劳动教育》地方读本4册、8万余本，指导学校开发《榨菜的一生》《劳动与生活》等校本教材5套，形成劳动实践课程65门。
积极打造基地课程。劳动教育基地根据其特色优势，充分挖掘具有劳动意义、劳动价值、劳动精神的劳动基地课程群，形成《作物的一生》《传统民艺》《学农教育》等基地劳动教育精品课程120余门。
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