来源时间为：2023-05-24
5月19日
泰安市教育局发布
关于公示首批中小学智慧校园
认定结果的通知
岱岳区岳峰小学
获泰安市首批中小学智慧校园认定
教育信息化是实现教育现代化的基础和条件。岱岳区岳峰小学秉承“教育+信息化”的宗旨，树立“主体在教育、辅助在信息、优化在技术、保障在平台、关键在应用”的思想，把“基于数字化校园的五助模式研究”作为落脚点，打造“峰之力”工程，力求通过信息化助力主体发展，为学校教育教学插上腾飞的翅膀！
创新“智慧+”登峰课堂范式
实现教学应用创新化
学校以
“智慧化应用能力培训”为核心
以“登峰课堂”为载体
探索信息技术在学生
“助学、补学
测学、评学”
等方面的应用
探索形成了
三段四学十环节
“3410”翻转课堂教学模式
提升“智慧+”师生信息素养
实现信息素养高阶化
通过信息化应用培训
教师信息素养大赛等活动
引领每位教师
达到“四精”的要求
实现“四会”的目的
即要求每位教师
精心编制一个学习任务单
精心制作一节微视频
精心上好一堂
基于云平台使用的
翻转课堂研讨课
精心上传一套
完整的课程资源
从而实现每位教师
会操作、会创新
会、会评价的目的
建立“智慧+”五育融合机制
实现综合评价一体化
学校基于
“教育+互联网”的理念
重点探索
“助管、助学、助研
助联、助评”
五个方面的新模式
优化“智慧+”教育治理能力
实现学校治理精准化
学校在
“四级管理，区域联动”
家校共同体建设的基础上
落实“三联”机制
学校专门制定
信息化应用实施方案
和奖励细则
划定底线、明确榜样
把“技术改变教学”的思想
固化到每位教师心中
把信息化应用评价
纳入常规评价
探索“智慧+”双减政策实施，
实现学生作业选择化
按照五项管理和双减政策要求
聚焦作业设计和管理
学校探索基于
终端的作业管理模式
依托信息化平台
优化作业设计
探索多情境、生活化
长作业设计
完善校本作业资源库
采取“规定+自选”机制
未来之路
学校将聚焦“基础教育数字化转型”
以“智慧化校园”建设为契机
构建三位一体的
信息化育人网络
助推信息技术
与教育教学的融合创新
进一步提高师生信息素养
助推学校管理的信息化水平
再上新台阶！
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原标题：《岱岳区岳峰小学获泰安市首批中小学智慧校园认定》
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