怀化新闻网讯（通讯员龙芳杨琼英陈通鹤）突入其来的新冠肺炎疫情，打破了常规的教学秩序。自3月21日起，新晃侗族自治县各中小学、幼儿园、县职业中专开启了居家学习生活，该县教育系统第一时间响应，全力保障线上教学平稳、有序进行，确保“停课不停教，停课不停学”。因此在各个校园里，都能看到无数个忙碌的身影。
“各位同学走进直播间首先扣1签到！”齐刷刷的“1”字方阵让直播间热闹起来。3月22日，凉伞镇中学的老师们化身“主播”，运用“微信直播”坐镇直播间，在“云端”开展线上教学辅导。耳边是老师熟悉的声音，有问题就刷屏提问，老师在线解答，高度还原了课堂。老师们清晰的讲解，让学生、家长不约而同地点了赞。
从老师和学生，到“主播”和“粉丝”，师生关系的奇妙转型，该校老师纷纷表示新奇又具有挑战。该校为保证直播质量，分年级组、教研组提前进行集体备课，从目标的制定、内容的确定、细节的打磨到情境的预设……所有事项都有条不絮地进行着，共同协作来面对新的授课方式。
“3月22日课后作业讲解来了，你确定不学吗？”凉伞镇中心小学的姚炫老师在班级微信群里发出当日课后习题讲解的抖音二维码后，又开始活跃发言了。
姚炫老师根据学校线上教学制度的方案，结合农村学生的实际情况，克服种种困难：录课软件不熟悉，就“四处”求救；技术不行，就多多学习，直至问题解决；在最受家长欢迎的抖音平台开始了视频课的录制。姚老师先把当天的任务发在班级微信群里，学生完成后就立马“云”批改，改完一个就在群里艾特一个学生更正。课上讲到的知识点、习题的讲解，姚老师都会提前一天录制好，第二天到群里让学生及时进行巩固，这样一天下来姚老师自然就成了群里最活跃的人。
凳寨小学的刘锐老师为调动学生居家学习的积极性，频放“大招”。刘老师主要依托国家中小学智慧教育平台，把课堂搬上屏幕，更是将劳动教育、体育运动融入作业中，让孩子们居家学习“宅而不慌”。
“完成情况好的同学，可以有20个赞！”刘老师“大招”一放，班级群里炸开了锅，刘老师又立刻给家长说明“赞”的意义，更是刺激了学生们学习劲。“刘老师我家小玲（化名）平时最不喜欢体育运动，今天的赞像有魔力一样，马上动了起来！”刘老师反馈完今天的线上学习情况后，家长们也纷纷反馈道。
疫情使得这个春天格外寒冷，然而线上课的开展、师生互动、家校合作带来的阵阵暖流正在驱赶寒意。坚守岗位的老师们通过网络传递给孩子们最温暖的陪伴，用欢声笑语集结成更加温暖的力量，停课不停爱，停课不停交流。
凉伞中学的“主播”上线了
姚炫老师群里活跃的作业反馈
刘锐老师线上改作业
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